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圆与x轴的正半轴交于点B,Q是圆上异于原点的任一点,过B点的切线与OQ的延长线相交于点A.在射线OQ上取一点P,使|OP|=|QA|.求P点轨迹的一个参数方程,并把它化为普通方程.
数学
求证一道数学题,关于三角形的在三角形ABC中,作点B到AC边上的高BE,点C到AB边上的高CF.在BE上选取一点D,使BD等于AB;延长CF至点G,使CG等于AB.连接AD,AG求证:(1)AD=AG;(2)试说明AD与AG的关系,并
数学
足为E,点C到AB边上的高,
读书到底是为了什么如题我想很客观的一个原因就是我们活在这个社会里,读书已经从几千年延续下来的必要成长历程,已经带有一定的遗传了.而且,社会越是发展越需要人才,而人才的产生必
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处和发展是很重大的,如果没有
(2008•延庆县二模)如图所示,边长为2的等边三角形OBA的顶点A在x轴的正半轴上,B点位于第一象限.将△OAB绕点O顺时针旋转30°后,得到△OB′A′,点A′恰好落在双曲线y=kx(k≠0)上.(1
其他
;(3)等边三角形OB′A′
在半圆O中,AB为直径,一直线交半圆周于C、D,交AB延长线于M(MB<MA,AC<MD),设K是△AOC与△DOB的外接圆除点O外的另一个交点,求证:∠MKO=90°.
其他
(2013•保定一模)阅读:Rt△ABC和Rt△DBE,AB=BC,DB=EB,D在AB上,连接AE,AC,如图1求证:AE=CD,AE⊥CD.证明:延长CD交AE于K在△AEB和△CDB中∵∠ABE=∠CBD=90°AB=BCBE=DB∴△AEB≌△CDB(SAS)∴
其他
AE=CD∠EAB=∠DCB
已知在△ABC中,AC=BC,点E为AC上一点,点D为BC延长线上一点,DA=kCE.当∠C=60°,k=1时,求证:DE=BE.
其他
已知点A,B分别是两条平行线m,n上任意两点,C是直线n上一点,且∠ABC=90°,点E在AC的延长线上,BC=kAB(k≠0).(1)当k=1时,在图(1)中,作∠BEF=∠ABC,EF交直线m于点F.写出线段EF与EB的
数学
2),∠BEF=∠ABC,其
在Rt△ABC中,∠BAC=90°,过点B的直线MN∥AC,D为BC边上一点,连接AD,作DE⊥AD交MN于点E,连接AE.(1)如图①,当AB=AC时,求证:AD=DE;(2)如图②,若D运动到BC边的延长线上,且AB=k•AC,AE=m
数学
式子表示).
初中语文一、请谈谈你对下面名言的理解,并在写一条与之相关的名言“节省时间,也就使是一个人的有限的生命更加有效,而也即等于延长了生命”。二、按照下面句子的句式仿写(若只
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异于买一套由裁缝裁制的不一定
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