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构建知识网络能帮助我们理解知识间的内在联系，请分析如图1知识网络图，回答有关问题．（1）则①中填写，②中填写．（2）图1中“金属氧化物”若为氧化铁，请你写出稀盐酸与化学

剂．以下是由废铜料（含铁）生

（11分）构建知识网络是一种重要的学习方法。图为某校化学学习小组的小阳同学绘制的铁的化学性质网络示意图。请分析回答下列问题：(1)反应①中可用▲(填化学式)作还原剂化学

（2011•海门市二模）构建知识网络是化学学习中重要的学习方法之一．有人将物质的化学性质分为两类：一类是指与其他物质反应生成新物质；另一类是指自身分解为更简单的物质．下图是化学

物质类别填在图中①、③的横线

理解概念，构建知识网络，掌握知识之间的内在规律，是学习化学的重要方法．如图是初中常见化学概念之间的相互关系．（1）写出下列物质的类别．甲；乙；丙．（2）化学

、NaHCO 3 （3）同种

构建知识网络体系，有助于知识的有序储存和应用．下图A、B、C、D、E五种物质均含有同一种元素，它们之间有如图转化关系：（1）若A～E均为化合物，均含有Y元素，A是淡黄色固体；物质化学

应是工业上生产B的重要反应．

构建知识网络可帮助我们理解知识间的联系．如图是盐酸与不同类别物质之间反应的知识网络．（1）图中M应为类物质（填物质类属），选择你所熟悉的属于M的物质，用化学方程式表示该化学

酸溶液中都含有___（填微粒

构建知识网络是一种重要的学习方法．（1）如图是关于铁化学性质的知识网络（“→”表示一种物质转化为另一种物质），其A是磁铁矿的主要成分，B为红色固体单质，C是最理想的燃料．请其他

2Fe3O4+4CO 高温

如图是同学们构建关于氧气的部分知识网络．请回答下列问题：（1）实验室制取氧气的一个化学方程式：（2）硫在氧气中燃烧的现象是I、II两类有氧气参加的化学反应的相同点是（写化学

构建知识网络，可以帮助我们理解知识间的内在联系。如图是氢氧化钠与不同类别物质之间反应的知识网络。(1)图中A应为类物质。写出一个符合要求的反应化学

。 (2)

构建知识网络，是学好化学的方法之一．右图是黄海同学总结的知识网络图．请回答下列问题：（1）①应填；②应填．（2）将以下合适的选项的编号填进右图相应的横线上：A 化学

G、（3）纺照这网络

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