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（2014•丰泽区模拟）在学习了酸碱中和反应之后，某校初三化学研究性学习小组同学在实验室针对用实验验证酸碱中和反应开展了进一步的探究，请你参与．探究活动一同学们先往氢氧化学

）图①实验未滴加盐酸之前，烧

（2012•怀化）松树中学生物兴趣小组开展生态系统及稳定性的探究．探究目的：初步学会观察和研究人工生态系统．实验材料：带瓶塞的透明玻璃瓶、凡士林、金鱼藻、绿萍、虾、螺蛳、细语文

答：（1）探究“光对生态系统

(14分)(探究题)某班一个研究性学习小组，以“世界的本质”为主题开展探究活动。在活动中收集到这样一则材料：《圣经·旧约·创世纪》上说，上帝第一天造出了白天和黑夜，第政治

动物，第六天造出了地上的各种

某校研究性学习小组在做与催化剂有关的课题，开展了以下探究，请你参与：探究一验证二氧化锰能加快过氧化氢的分解（1）请在下表的空白处填写相应的内容实验编号实验操作化学

火星的木条伸入试管中有

（2012•十堰模拟）实验小组在研究酸和碱的化学性质时，对稀硫酸与NaOH溶液的反应展开探究，请完成他们的探究记录．[提出问题]稀硫酸与NaOH溶液混合后是否发生了化学反应？[查阅资料]① 化学

观示意图，从该图可以看出，稀

我国东南地区某地象山中学地理研究性学习小组以县内某地为探究对象，开展学习活动。下面两幅图是小组搜集到的该区域20年间的变化状况示意图。读图，回答下列问题。（1）假如语文

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类比法是化学研究物质的重要方法之一．草酸（HOOCCOOH）的化学性质与碳酸相似．已知碳酸易分解，草酸在受热条件下也分解，仅生成三种氧化物．某校研究性学习小组对此展开探究：（1）其他

进行猜测、验证：【假设一】生

某研究性学习小组的同学用电解水的方法测定水的组成后，提出问题：“测定水的组成还有其他的方法吗？”经过讨论后，得到了肯定的答案，邀请你一起对此展开探究．设计方案甲同化学

_，洗气瓶B中浓硫酸的作用为

某学习小组开展下列实验探究活动：（1）装置A中反应的化学方程式为．（2）利用装置A中产生的气体设计实验证明+4价硫具有氧化性：．（3）选用下面的装置和药品探究亚硫酸与次氯酸化学

酸的酸性强于次氯酸．（4）利

（2014•山东模拟）某班研究“温度对酶的活性影响”实验时，两个小组的同学选择了不同的实验材料开展探究，第一组选择淀粉酶水解淀粉进行实验，第二组利用肝脏研磨液与Fe3+催化过氧语文

究结果B．酶的催化效率不一定

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