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顺治二年清政府
开科取士
。时人有云:“
开科取士
,则读书者有取仕之望,而从逆之念自息。清代的科举考试基本上沿袭明朝的制度,但所用八股文之内容、形式较明朝更严,一切均以朱
历史
一种笼络、控制读书人的有效方
阅读下列材料:材料一:顺治二年(1645年),清朝在征服战争之始,即匆忙
开科取士
。其政治用心,正如时人所云:“
开科取士
,则读书者有出仕之望,而从逆之念自息”……。
历史
……。清朝对于明史修撰十分重
关于科举制的产生和完善,下列说法正确的是()①科举制最早产生于隋炀帝的
开科取士
②标志着科举制正式诞生的是隋炀帝设置进士科③唐太宗、唐高宗、唐玄宗是完善科举制的关键
历史
康熙帝加强民族团结的史实有①南巡曲阜,崇尚儒家文化②恢复
开科取士
,延揽汉族文士③尊重喇嘛教④册封达赖和班禅A.②③④B.①②③④C.①②④D.①③④
其他
清顺治二年(1644年)浙江发生反对清朝统治的风潮,总督张存仁建议说:“速谴提学,
开科取士
,则读书人有出仕之望,而从逆之念自息。”这反映出,清朝这一时期进行科举考试主要着眼
历史
中国社科院收藏的《镜山野史》是一本近代史书,李汝昭评价当时情景:太平军出示安民,
开科取士
,禁头变服,按例征粮,农工商贾各安其业,俨然有王者风。对此评价理解正确的是
历史
持否定态度 [ ] A
阅读材料,完成下列要求。材料武则天参与朝政和当上皇帝之后,对科举制度进行了许多重大改革。首先,扩大制举。缩短制举间隔,使“常举”制度化,变数年一次
开科取士
历史
据史书记载,殿试是于载初元年
“
开科取士
”是什么意思?其目的是什么?
历史
康熙帝加强民族团结的史实有①反击沙俄侵略②恢复
开科取士
,崇尚儒家文化③尊重喇嘛教④创立册封达赖和班禅制[]A.②③B.①②③④C.①②④D.①③④
历史
康熙帝加强民族团结的史实有反击沙俄侵略②恢复
开科取士
,崇尚儒家文化③尊重喇嘛教④创立册封达赖和班禅制A.②③B.①②③④C.①②④D.①③
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