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近日，教育部强调，要及时发现并妥善处置校长或教师自身存在的安全隐患或心理问题，注意化解个别师生间和学生间矛盾，避免因矛盾激化而引发伤害事故。你认为要将教育部的政治

生关系，倡导新型的师生关系

智者学派宣扬“人是万物的尺度”，但有滋长过分重视个人主观感受之弊。针对此弊，苏格拉底（）A.坚持思想的自由B.强调应尊崇人类的理性C.倡导知识即美德D.主张“存天理灭人历史

温家宝总理强调指出，各级政府要牢固树立科学发展观和正确的政绩观，大兴求真务实之风。要做到“求真务实”，必须①一切从实际出发政治

真事、求实效

太平天国十分强调“正名”。《幼学诗》以朝廷、君道、臣道、家道、父道、母道、子道、媳道……为题，规定了每个人的行为准则和伦理规范。如“朝廷”诗即云：“天朝严肃地，咫尺凛历史

错无主错。”材料表明（　　）

阅读下面一篇文章，完成下列各题众所周知，自人类文明诞生以来，个体与社会之间就存在着巨大的矛盾，在中国古代社会则表现为强调社会整体伦理原则的儒家学说与强调个性自由语文

变成了实现政治伦理目的的工具

毛泽东曾强调：“对于中国共产党来说，就是要学会把马列主义的理论运用到中国的今天环境……使马克思主义在中国具体化。”中国共产党活用“马列主义”体现在（）①发动南昌起历史

一大业④采用和平赎买政策改造

毛泽东在延安整风运动时曾强调：“对于中国共产党来说，就是要学会把马列主义的理论运用到中国的今天环境……使马克思主义在中国具体化。”下列选项不能体现出“马克思主义在历史

动南昌起义，占领中心城市

毛泽东曾强调：“对于中国共产党来说，就是要学会把马列主义的理论运用到中国的今天环境……使马克思主义在中国具体化。”中共活用“马列主义”体现在①发动南昌起义，占领中历史

④采用和平赎买政策改造资本主

毛泽东曾强调：“对于中国共产党来说，就是要学会把马列主义的原理运用到中国的今天环境……使马克思主义在中国具体化。”中共活用“马列主义”体现在：①发动南昌起义，占领历史

采取和平赎买政策改造资本主

毛泽东曾强调：“对于中国共产党来说，就是要学会把马列主义的原理运用到中国的今天环境……使马克思主义在中国具体化。”中共活用“马列主义”体现在①发动南昌起义，占领中历史

采取和平赎买政策改造资本主义

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