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共找到 161179 与归纳式探究--研究物体的硬度 相关的结果,耗时192 ms
科学兴趣小组在学习用双氧水制取氧气的过程,进行了如下的一系列实验,请参与探究:探究活动一:用过氧化氢制氧气时,事先在锥形瓶中加水的作用猜想与假设猜想1:加水可以起到
化学
溶液,稀释成不同溶质质量分数
小东同学为患风湿症的爷爷购买如图1“取暖片”,“取暖片”中发热剂成分是什么?发热原理是什么?小东同学与小林同学合作展开探究.探究:“取暖片”中发热剂成分是什么?发热原理
化学
红色物质;(3)取未使用过的
实验设计是化学实验的重要环节.请根据下列实验要求回答相关问题:活动与探究一探究水的组成.(1)图1实验中,a玻璃管中产生的气体是,a、b两支玻璃管中产生的气体的体积比
化学
活动与探究二】配制10%的N
材料:向Cu(OH)2悬浊液中加入一定量NH4Cl溶液,一段时间后,沉淀消失,且溶液变成绿色.某实验小组对如上过程进行探究:探究一:沉淀为何消失?经过讨论,大家认为NH4Cl电离出的NH4+与
化学
-)降低,而使Cu(OH)2
某班“数学兴趣小组”对函数y=x2-2|x|的图象和性质进行了探究,探究过程如下,请补充完整.(1)自变量x的取值范围是全体实数,x与y的几组对应值列表:x…-3-
数学
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小云同学在整理厨房时不小心将一瓶醋打翻,醋洒在火炉旁的一堆草木灰上,发现有大量的气泡生成。激发了兴趣,于是他决定与学习小组的同学,对草木灰的成分进行探究。[探究活动
化学
示的实验。观察到锥形瓶A内有
某化学实验小组同学将铁粉投入硫酸铜溶液中,发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出。生成的是什么气体呢?同学们决定进行探究。探究前老师提示,该反应生成的气体只有一种
物理
碳有相似之处,它能使澄清石灰
某兴趣小组对中和反应进行如下实验探究:探究实验一借助无色酚酞试剂,证明酸碱发生了反应.甲同学按图1进行实验,证明了盐酸和NaOH溶液能发生化学反应,他依据的实验现象是
化学
胶(一种不与酸、碱反应的干燥
某校甲、乙两个兴趣小组对实验室一瓶敞口放置的氢氧化钠固体进行探究:探究一:氢氧化钠固体是否变质兴趣小组同学取少量氢氧化钠固体样品于试管中,加适量水溶液,滴加稀盐酸,产
化学
“有”或“没有”.(3)氢氧
某班“数学兴趣小组”对函数y=x2-2|x|的图象和性质进行了探究,探究过程如下,请补充完整.(1)自变量x的取值范围是全体实数,x与y的几组对应值列表如下:x…-3-
数学
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