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有一列火车,每节车厢的长度为L,车厢的间隙长度不计,挨着车头的第一节车厢前沿站台上站着一人,当火车从静止开始以加速度a做匀变速直线运动时,第n节车厢经过此人的时间为多少?我算的是物理

2L.

一列车由等长的车厢连接而成,车厢之间的间隙可忽略不计.一人站在站台上与第一节车厢的最前端相齐,当列车由静止开始做匀加速直线运动时开始计时,第一节车厢通过他历时2s,全部车厢通过其他

做下列运动的物体，能当做质点处理的是（）A.自转中的地球B.旋转中的风力发电机叶片C.做匀速直线运动的火车D.在冰面上旋转的花样滑冰运动员物理

做下列运动的物体，能当成质点处理的是（）A．自转中的地球B．在冰面上旋转的花样滑冰运动员C．做匀速直线运动的火车D．旋转中的风力发电机叶片其他

将液氮注入装有超导物质的磁悬浮列车模型里，由于液氮迅速（填物态变化的名称）并吸收热量，物质降温后变为超导体，使模型能悬浮在通电的环形轨道上．如图，当模型沿环形轨道匀物理

一些同学乘坐高速列车外出旅游，当火车在一段平直轨道上匀加速行驶时，一同学提议说：“我们能否用身边的器材测出火车的加速度？”许多同学参与了测量工作，测量过程如下：他物理

s，从第一根路标运动到第三根

一些同学乘坐动力组列车外出旅游，当火车在一段平直轨道上匀加速行驶时，一同学提议说：“我们能否用身边的器材测出火车的加速度？”许多同学参与了测量工作，测量过程如下：他们物理

为5s，从第一根路标运动到第

一列从车站开出的火车,在平直的轨道上做匀加速直线运动,已知这列火车的长度为L,当火车经过某路标时速度为V1,而车尾经过这个路标的速度为V2,(1)列车的加速度a是多大?(2)列车的中点经过路物理

其他的真的不懂

某班同学乘坐高速列车外出，当火车在一段平直的轨道上匀加速行驶时，同学们做了一个测量火车加速度的实验：他们一边看窗外每隔100米的路标，一边记录时间，当从某根路标开始计时，5 其他

一些同学乘坐动力组列车外出旅游，当火车在一段平直轨道上匀加速行驶时，一同学提议说：“我们能否用身边的器材测出火车的加速度？”许多同学参与了测量工作，测量过程如下：他们物理

为5s，从第一根路标运动到第

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