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小明等同学“探究声音的产生”的装置如图所示,将系在细线上的乒乓球靠近音叉.(1)当小明同学用小锤敲击音叉的时候,既能听到音叉发出的声音,又能观察到.通过实验现象得出
物理
量法/转换法/类比法).(3
两个完全相同的音叉相隔不远相对放置,当敲响右边音叉后,左边的音叉也会发声.如把此装置放入一密闭的钟罩内并抽尽罩内空气,再敲击右边音叉,左边音叉振动(填“能”或“不”能”
物理
小明等同学“探究声音的产生”的装置如图所示,将系在细线上的乒乓球靠近音叉.(1)当小明同学用小锤敲击音叉的时候,既能听到音叉发出的声音,又能观察到乒乓球多次弹开.通过
物理
_(选填“等效法”、“控制变
(1)当声音的音调、响度或音色不同时,示波器上所显示的波形也会不同.图1为用为敲击256Hz的音叉后在示波器上所显示的波形.那么用更大的力敲同一音叉时发出更响亮的声音,在A、B、C
物理
幅图中声音的音色___(选填
(2013•贵港模拟)如图所示,
当敲击音叉
,使之发出声音时,靠近音叉的乒乓球被弹开;而音叉不发声时,靠近音叉的乒乓球不动.这个实验是用来探究()A.音调是否与频率有关B.
其他
如图所示的实验,当敲击右边的音叉时,可以看到左边完全相同的音叉旁边的泡沫塑料球会,如果此时迅速用手按住右边音叉的叉股,使之停止发声,则人耳会听见左边音叉,那么
物理
(2010•长春模拟)如图所示,
当敲击音叉
乙时,观察到两个与音叉接触的乒乓球都将会弹起,这一现象说明发声的物体在,也能说明声音可在空气中传播,还能说明声波能传递.
其他
小明等同学在“探究声音是怎样产生的”实验中,将系在细线上的乒乓球靠近音叉(如图).(1)当用小槌敲击音叉时,在听到声音的同时,观察到的现象是.通过实验现象得出的结论
其他
当橡皮锤敲击音叉,然后音叉旁的请乓球被弹起,分析在这个过程中能量怎样传递
物理
让竖直悬挂的泡沫塑料球接触音叉,当敲击一下音叉后,发现音叉发出声音,同时泡沫塑料球被音叉撞击而不断弹起.这个现象说明发声的音叉在.
物理
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