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在word中，对插入的图片，不能进行的操作是（）A、放大或缩小B、修改其中的内容C、移动其在文档中的位置D、从矩形边缘剪裁其他

形容人心里害怕的成语?表示动作的成语?带有数字的成语?形容人高兴的成语?出自寓言故事的成语?以上每个题写出４个以上! 其他

写出不同意思的关于”手”的成语形容动作敏捷的()形容高兴的动作()形容凶狠的()形容卑鄙的（）形容动作利索的（）形容态度冷漠（）形容无能的动作（）形容聪疑的（）形容勤奋语文

形容亲密的（）

单元写作指导如何扩写和缩写文章扩写是对原文的扩充和增加。扩写要求内容更加丰富充实，思想更加鲜明深刻，语言更加形象生动，使文章更富有说服力、感染力。扩写首先是忠于原文语文

要进行合理想象，增加从原文扩

根据解释写出相应的词语。形容动作轻快的样子。（）眼睛看见复杂纷繁的东西感到迷乱。（）语文

选出加点词语不属于动词、形容词作名词的一项是()A．追亡逐北。B．越国以鄙远。C．简能而任之，择善而从之。D．惑而不从师，其为惑也。语文

急啊,六年级题,进!告诉你一个事物或一个动作,请用一个成语来表示或形容出来.例：吃饭——（狼吞虎咽）时间——（一日三秋）（我已经知道的）螃蟹——（横行霸道）（我知道了的）就语文

讨论雪白美丽身体教室壮丽锻炼发表打扫勇敢文章晶莹长城蜜蜂修筑探望夸奖表示事物名称的:表示动作的:用于形容的: 语文

下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是A.作者大笔挥洒,用夸张的手法描述鲲鹏,“不知其几千里也”言其形,“若垂天之云”言其翼,“北冥”、“南冥”、“九万里”言其活动天地语文

作者描绘了高空中游气奔腾和微

对“六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出”一句的句法和意义理解不正确的一项是A.这是四个短句，两两压韵，其中“一”是数量词活用做动词，“兀”是形容词作动词。B.开篇用四个短句，突其他

史过程，点出秦统一天下后的骄

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