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4.本文运用多种修辞手法，表达了作者的情感。请仿照示例品析下面的句子。示例：我以为它真是“畏罪潜逃”了。运用拟人的修辞手法，形象地写出了“我”对第三只猫的厌恶之情，其他

生动、具体、形象给人以鲜

英语翻译拟人,赋予事物以人类的行为特点,生动形象地表达出作者的情感.把事物人格化的修辞格.例如：把螳螂拟人化地画写成拿着长柄大镰刀的人（这是第一段）从平时的观察,与调查资料英语

物.如：毛毛虫与花可变成月光

对下列句子中修辞方法的表达效果分析不恰当的一项是（）A.春天蹦跳在山野间，蹦跳出一地绿草，蹦跳出一树繁花．（拟人，将春天赋予人的情态，形象生动地写出了春天给大地带来语文

整，有韵律美；借芦苇、竹笋的

己亥杂诗这首诗形象地这首诗形象地表达出诗人复杂的情感，诗的一、二句写的是————，三、四句借花喻人，抒发诗人的————。（每空填一个词语）其他

《悯农》这首诗的前两句形象地写出了什么,但后两句诗却联想到了什么,表达了诗人什么的思想感情其他

阅读下面这首唐诗，按要求进行赏析。江雪柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。《江雪》一诗突出地描写了老渔翁顶风冒雪独钓寒江的形象，表达了作者被贬到语文

赏析“树叶儿却绿得发亮,小草也青得逼你的眼”（动词）套用——这些/这个词用的好,——词原本的意思是——,在文中的意思是——.这个词形象生动地写出了——（内容),表达出了——情感语文

泰戈尔的纸船用天真离奇的,形象的写出了儿童的.表达了诗人对儿童的.原文每天把纸船一个个放在急流的溪中.我用大黑字写我的名字和我住的村名在纸船上.我希望住在异地的人语文

花能在夜里被平平安安地带到岸

浪淘沙刘禹锡这首诗形象地描绘了黄河的壮观景象.前两行抓住黄河什么和什么的特点,写出黄河的气势.后两行把什么和什么连接起来,表达了诗人什么的感情. 语文

《春》是一篇优美的散文.作者抓住了春天的特点,准确,形象,生动地描绘出的春天特有的景象.抒发了之情,表达了作者的情怀. 语文

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