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十一、把下列成语补充完整,再按要求写成语.（）（）必报嘘（）问（）钟（）（）食郑人（）（）文质（）（）等（）齐（）1.请写出含带点的成语：2.请写出“文质
彬
彬
”的
语文
的结构相同的成语：————、
五年级下册语文第七单元的日积月累文质
彬
彬
的意思是什么
语文
用轻蔑讪笑呆若木鸡文质
彬
彬
喋喋不休顽固不化中选3个词造句
语文
归类:五光十色翩翩起舞含情脉脉摇头晃脑
彬
彬
有礼频频点头五彩斑斓目瞪口呆色彩斑斓1.描写颜色的:2.描写动作的:2.描写样子的:
其他
用“熟视无睹”“悠闲沉着”“
彬
彬
有礼”“翩翩起舞”“摇头晃脑”中选三个次写一段话
语文
姹紫嫣红翩翩起舞含情脉脉摇头晃脑
彬
彬
有礼手忙脚乱五彩缤纷熟视无睹色彩斑斓描写动作的是：描写神态的是：描述景色的是：形容人的神态的是：
语文
模仿句子写句子教养是温文尔雅的举止.是
彬
彬
有礼的态度
其他
认为“教师文质
彬
彬
,商人唯利是图”的心理定势是( )A.首因效应B.近因效应C.定型作用 D.
认为“教师文质彬彬，商人唯利是图”的心理定势是（ ）A．首因效应B．近因效应C．定型作用D．晕轮效应
文质
彬
彬
（ABCC式娓娓动听（AABC式虎背熊腰（含动物名）
语文
大家能帮我解一道IQ题吗小明让小
彬
随便想一个数,并将此数乘5,加7,然后乘2,减4,最后将结果告诉他.他只要将这个结果减10,在除以10,就能知道小
彬
想的数,你知道这是为什么吗?急用!
数学
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