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阅读范晔的《王烈》一文，完成后面问题。（14分）王烈，字彦方，太原人也。少师事陈寔①，以义行称②阅读范晔的《王烈》一文，完成后面问题。（14分）王烈，字彦方，太原人也其他

④ 不使王彦方知也。”烈闻

一词多义(1)得：①二者不可得兼②故不为苟得也③所识穷乏者得我与(2)生:①舍生而取义者也②由是则生而有不用也(3)故：①故患有所不辟也语文

___ (4) 是：①由

阅读下面的文言文义田记钱公辅范文正公，苏人也。平生好施与，择其亲而贫、疏而贤者，咸施之。方贵显时，置负郭常稔之田千亩，号曰义田，以养济群族之人。日有食，岁有衣，语文

十千；娶妇者三十千，再娶者十

叔孙通者,薛人也叔孙通者,薛人也.及项梁之薛,叔孙通从之.败于定陶,从怀王.怀王为义帝,叔孙通留事项王.汉二年,汉王从五诸侯入彭城,叔孙通降汉王.汉王败而西,因竟从汉.汉语文

妄呼,拔剑击柱,高帝患之.叔

答案是B,请解释每项,谢谢!9.人民群众是历史的创造者的观点()A.唯物主义者都承认B.只有马克思主义者承认C.无神论者都承认D.某些唯心主义者也承认政治

“学习的意义”和“学习的作用”有什么区别？“意义”和“作用”的区别是什么？有人解读高一语文课文《劝学》（荀子），说第二段论述“学习的意义”，也就是提高自己、改变自己，其他

自己、改变自己是“学习的作用

林冲之毒何解？金圣叹说到，“武松者,天人也。”并解释道:“武松天人者,固具有鲁达之阔,林冲之毒,杨志之正,柴进之良,阮七之快,李逵之真,吴用之捷,花荣之雅,卢俊义之大,石秀之警者也。其他

凡免我于危者,皆平日可畏人也;挤我于险者.皆平日可喜人也.——慧律禅师请问这句话的含义语文

阅读以下选段，回答问题。义田记钱公辅范文正公，苏人也，平生好施与，择其亲而贫、疏而贤者，咸施之。方贵显时，置负郭常稔之田千亩，号曰“义田”，以养济群族之人。日有食语文

，再嫁者三十千，娶妇者三十千

阅读下文，完成文后各题。义田记（节选）范文正公，苏人也，平生好施与，择其亲而贫，疏而贤者，成施之。方贵显时，置负郭常稔之田千亩，号曰“义田”，以养济群族之人。日有语文

再嫁者三十千，娶妇者三十千，

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