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表达方式不同的一项是（）A.只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长.B.从未见过开得这样盛的藤萝.C.花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹.D.颜色便上语文

仿写句子（十万火急,例句：花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!提示：从“串”写到朵“朵”,运用了拟人的手法,写出了花朵儿生机勃勃的样子.请以“雨滴”为语文

好一大片闪光的,盛开的藤萝.花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,一瓣贴着一瓣,彼此推着挤着,好不活泼热闹!这个句子运用了什么修辞方法?这样写有什么好处? 语文

请在把握句意的基础上,细心感受下列语句中修辞手法的表达效果,说说它们的妙处（1）花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹（2）每一朵盛开的花就像是一个小小的语文

下列语句的修辞手法与其它不同的是（）A.从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极.B.花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推语文

舱鼓鼓的D.花和人都会遇到各

紫藤萝瀑布这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串。一朵接着一朵，彼此推着挤着，语文

每一穗花都是上

两个人穿着旱冰鞋面对面对立，用手同时向相反的方向推彼此，发现两个同学由静止后退，说出在此情景中涉及的两个物理知识．物理

阅读下面的语句,然后仿写一段话.这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围碟阵.有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝.花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!这里语文

花朵儿一串挨着一串,一朵挨着一朵,彼此推着挤着,好不活泼!模仿造句,花朵儿. 语文

例句：花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!仿句：花朵儿...与例句相呼应其他

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