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加线的词解释正确的一项是[]①仪封人请见(引见)②往者不可谏(匡正,挽回)③一言以为不知(通“智”聪明,智慧)④方六七十,如五
语文
危 授 命(付出)⑦君子之于
地球上的湖溪海怎么流动起来的请别见笑如果说水往低处流的话,那么流到了最低点以后去哪里了,那么水又是怎么就上了高处呢.瀑布的水流去了哪里?又是哪里来的水形成了瀑布?
其他
熟语的意义往往是熟语的意义往往是约定俗成的,但随着时代的进步,往往会生发一些新的见解或看法,如示例.请为下面的熟语各写一个新解.(示例)只要工夫深,铁杵磨成针.
语文
)有志者事竞成.新见解:__
(2005•新疆)我们在学习生活中,常会见到如下现象,其中属于减小压强的是()①削铅笔的小刀刀刃磨得很薄②书包带做得较宽③往墙上钉钉子时,要用力击打④用订书机订书本
物理
我们在学习和生活中,常会见到如下现象,其中属于增大压强的是()①削铅笔的小刀刀刃磨得很薄;②书包的背带做得比较宽;③往墙上钉钉子时,要用力击打;④火车
物理
2008年,我国旱涝灾害频发。往年易受洪涝影响的省区如黑龙江、吉林、广西、湖南等地区,发生了罕见旱情,一些地区因旱灾出现临时饮水困难。与此同时,淮河发生了流域性大洪水;西南
语文
A.季风活动
下列对如图文物所含信息解读正确的是()A.它见证了唐蕃友好交往B.它见证了唐朝的对外开放C.它见证汉匈团结友好D.它记录了遣唐使的来华
历史
如图,历史遗迹或文物是传承历史的重要载体,其中有些是中华民族大家庭友好交往的历史见证。下面这些历史遗迹、文物,不属于此种类型的是:
历史
如图被称为中日友好交往的历史见证物,请问它是由哪位皇帝赠送给日本使臣的()A.汉高祖B.汉武帝C.汉光武帝D.汉献帝
历史
如图,这是收藏在日本博物馆的一枚金印。被作为中日友好交往的历史见证,你知道它被赠送到日本是在()A.秦始皇时B.汉武帝时C.汉光武帝时D.唐太
历史
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