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竺可桢是一位()的科学家?填“一丝不苟”对吗?还是填“对待科学研究” 其他

某同学用右图装置测定空气中氧气的体积分数．请你填写有关空格．（1）红磷燃烧的现象是；（2）红磷燃烧一段时间后，自动熄灭了，你认为原因是；（3）待该物质熄灭并冷化学

现测定出的空气中氧气的体积分

如图是测定空气中氧气含量的装置．（1）点燃燃烧匙中的红磷，立即伸入集气瓶中并把塞子塞紧，观察到红磷燃烧的现象是，化学方程式为．（2）待集气瓶冷却到室温，打开止水夹化学

质．能说明“氮气不易溶于水”

如图1所示，在燃烧匙内盛有足量的红磷，点燃后立即插入集气瓶内，并塞紧瓶塞，待燃烧停止冷却至室温后，打开止水夹，试回答：（1）红磷燃烧时产生的主要现象是，反应的文字表化学

的15，则可能的原因是（写两

如图是测定空气中氧气含量的实验图，请回答：（1）红磷在空气中燃烧时的现象是，待装置冷却后打开止水夹时的现象是．（2）从上述实验现象可知，氧气体积约占空气总体积的化学

或“否”）______，其理

将红磷和硫分别在如下图所示的两个盛满O2的集气瓶内燃烧，待燃烧完毕后，同时打开两个止水夹，这时观察到的现象是()A．水先进入a瓶B．水先进入b瓶C．水同时进入两化学

某同学用下图装置进行“探究空气组成”实验．请根据实验回答下列问题（1）将红磷点燃后放入集气瓶中，能观察到的现象是，反应的文字表达式是．（2）待广口瓶冷却后打开止水夹化学

5 的原因

某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究．（1）如图1所示装置和药品进行实验，实验中可观察到的现象是：红磷燃烧，发出黄色火焰，冒大量，同时放热，待装置化学

，______．（写两点）（

小涛同学设计了如图甲、乙两个实验．甲装置中红磷和木炭都足量，待红磷和木炭燃烧完毕冷却至室温后，打开C、D两处的夹子（1）你将看到的现象是A瓶、B瓶（2）产生这一现象的化学

上端的夹子．你又将看到的现象

实验课上，老师和同学们用如图所示的装置测定空气中氧气的含量．（1）红磷在集气瓶中燃烧的现象是，发生反应的文字表达式为，该反应的反应类型为．（2）待红磷熄灭后，集气化学

4”），由此可得出空气中氧气

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