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将一张矩形纸片ABCD先折出一条对角线AC,再将A与C重合折出折痕EF,最后分别沿AE、CF折叠.请问得到的四边形AECF是什么样的四边形?（是菱形）请说明理由.我是一名初二学生,所以请解题方法不要数学

初中乘方题将一张长方形的纸对折,可得到一条折痕,继续对折,对折时每次折痕与上次的折痕保持平行,如对折2005次可得到多少条折痕?过程写一下,讲解~ 数学

数学题用代数表示把一张纸对折1次得一条折痕,第二次再继续对折后得三条折痕,第三次再对折后得7条折痕,则第N次继续对折后共得到的折痕的条数是（）数学

将一张长方形的纸对折得到一条折痕,继续对折,并使每一次对折所得到的折痕都与第一次的折痕平行,经过6次对折,再打开这张纸,纸上共有多少条折痕? 数学

1.如果矩形的一条对角线长为8cm,两条对角线的一个交角为120度,求矩形的边长（精确到0.01cm)2.把一个正方形的纸片对折两次,然后剪下一个角,为了得到一个正方形,剪口应与折痕成多少度的角?3. 数学

DN,试判断EFMN是什么图

如图（1）先把一张矩形纸片ABCD上下对折，设折痕为MN；如图（2）再把点B叠在折痕线上，得到△ABE，过点B向右折纸片，使D、Q、A三点扔保持在一条直线上，得折痕PQ．（1）求证：△PBE∽△QAB 其他

理由．（3）延长EB交AD于

找规律初一的～～容易啊!～将一张长方形的纸对折,对折后每次折痕与上次的折痕平行,连续折三次后可以得到7条折痕．那么对折四次后可以得到几条者痕,如果对折N次,可以得到几天折痕?也数学

将一张长方形的纸对折,对折第一次是1条折痕,连续对折,对折时每次折痕与上次折痕保持平行,连续对折三次后,可以得到七条折痕；那么连续对折四次后,可以得到（）折痕；连续对折五次后, 数学

一张长方形的纸,折叠一次可以得到1条折痕,两次可以得到4条折痕...连续对折n次可以得到几条折痕?急!可以告诉我是如何得来的吗,该怎么求? 数学

把一张长方形纸对折两次，打开后可以得到条折痕，这些折痕是互相的．其他

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