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阅读下面材料,解方程x/（x-1）-3(x-1)/x=2,设x/（x-1）=y,原方程可化为y-3/y=2,变形为y^2-2y-3=0对方程左边分解因式,得（y-3）（y+1）=0所以y=3或y=1当y=3,即x/（x-1）=3,解得x=3/2当y=-1,即x/（x-1 数学

）=-1,解得x=1/2.仿

先阅读材料，然后解方程组：材料：解方程组：x+13=2y①2(x+1)-y=11②由①得x+1=6y③把③代入②得×6y-y=11，得y=1把y=1代入③，得x+1=6，∴x=5∴方程组的解为x=5y=1．上述方法为“整体代入法”，请数学

=5x+22(3x+2y)=

（2013•六合区一模）在解不等式|x+1|＞2时，我们可以采用下面的解答方法：①当x+1≥0时，|x+1|=x+1．∴由原不等式得x+1＞2．∴可得不等式组x+1≥0x+1＞2∴解得不等式组的解集为x＞1．②当x+1 其他

（x+1）＞2．∴可得不等式

解方程x+1分之1+X分之二=3时小甲采用了以下的方法,解设x+1分之一等于y,则原方程可化为y+2y=3,解得1,即x+1分之一=1.去分母得x+1=1,所以x=0检验:当x等于0时,x+1≠0,所以x=0.检验：当x=0是,x+a≠0,所以x=0 数学

方法叫换元法,请用这种方法解

小亮在解方程2（x+3)-6（1-x）=3(x-1)时是这么做的：去括号,得2x-6x+3x=-1-6+6合并同类项,得-x=-1系统化为1,得x=1.后来,小亮经过检验发现x=1不是原方程的解请你帮小亮指出最先出错在哪?请你帮小亮数学

1）-mx-2（m-2）的解

甲乙二人同时解方程组：ax+y=3,2x-by=8,甲看错了a解得x=1,y=-1；乙看错了b,解得x=-1,y=3.求原方程的解甲乙二人同时解方程组：ax+y=3,2x-by=1,甲看错了a解得x=1,y=-1；乙看错了b，解得x=-1,y=3。求原方程数学

错了

阅读下列解方程的过程，并完成（1）、（2）小题的解答．解方程：|x-1|=2当x-1<0，即x<1时，原方程可化为：-（x-1）=2，解得x=-1；当x-1≥0，即x≥1时，原方程可化为：x-1=2，解得x=3；综上数学

）解方程：|2x+3|=8．

对于某些数学问题，灵活运用整体思想，可以化难为易．在解二元一次方程组时，就可以运用整体代入法：如解方程组：x+2(x+y)=3---①x+y=1---②把②代入①得，x+2×1=3，解得x=1．把x=1代入②得数学

方程组：2x-y-2=0--

题目我重新写在最后在解分式方程:2-X1-----=------2时,小名的解法如下：X-33-X方程两边都乘以X-3,得2-X=-1-2,①,移项得-X=-1-2-2,②,解得：X=5,③（1）你认为小名在哪一步出现错误：（写序号）数学

）小名的解题步骤完整吗?如果

利用绝对值的几何意义完成下列各题,已知|x|=2,利用绝对值的几何意义可得x=正负2若|x+2|=1利用绝对值的几何意义可得x=-1或-3已知|x-1|+|x+2|=5,利用绝对值在数轴上的几何意义得x=利用绝对值的数学

+5|+|x-2|的最小值为

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