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IfeltthatthekindestthingIcoulddonowwouldbewalkaway.我感到此时唯有走开才是最积德的事.具体一点..比如从哪到哪是什么成分//
英语
关于未成年人不良行为与严重不良行为，下列说法，正确的有[]①两者都是违法行为，都违背社会公德，对社会构成了危害②只有严重不良行为才对社会构成危害③都严重
政治
②③④C．①③④ D．①②③
“志士不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食”给我们的启示是A．尊重他人就要尊重他人人格，每个人在人格上都是平等的B．只有尊重他人，才会获得他人的尊重C．尊重是公德的前提，离
政治
就社会公德职业道德家庭美德等方面论述当代大学生的历史使命和成才目标综合自身生活和学习实践，就社会公德、职业道德、家庭美德等方面论述：“当代大学生的历史使命和成才目标。
其他
请看下图并思考问题：(1)以上两幅图反映了什么现象？(2)针对以上漫画中存在的问题，请谈谈怎样才能成为一个有公德的文明人。
政治
“志士不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食”给我们的启示是（）A.尊重他人就要尊重他人人格，每个人在人格上都是平等的B.只有尊重他人，才会获得他人的尊重C.尊重是公德的前提
政治
阅读下文，完成下列各题。公德冯骥才①在汉堡定居的一个中国人，对我讲了他的一次亲身感受。②他刚到汉堡时，随着几个德国青年驾车到郊外游玩。他在车里吃香蕉，看车窗外没
语文
兜里，放进车中，对他说：“这
“知书达理”意为“有文化，懂礼貌”。下列西方名言在内涵上与之最为接近的是[]A．“有知识，才有智慧”B．“认识你自己”C．“德行的实现是由行为，不是由文字”D
历史
“知书达理”意为“有文化，懂礼貌”。下列西方名言在内涵上与之最为接近的是()A．“有知识，才有智慧”B．“认识你自己”C．“德行的实现是由行为，不是由文字”D．“知识即美
历史
“知书达礼”意为“有文化，懂礼貌”。下列西方名言在内涵上与之最为接近的是[]A．“有知识，才有智慧”B．认识你自己C．“德行的实现是由行为，不是由文字”D．美德
历史
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