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阅读下文，完成文后各题。浅议经典文化教育教育的目的在于塑造有文化教养的人。亚理士多德认为，教育不仅仅在于完成一种职业训练，更在于使人摆脱“卑陋”的习性，提升
德行
和
语文
代教育越来越专业化，知识体系
世说新语·
德行
王恭有怎样的品德
语文
从道德哲学的角度说,信仰是( )的根基,是道
德行
为的可靠动力。A.良心B.义务C.权利D.责任
从道德哲学的角度说，信仰是( )的根基，是道德行为的可靠动力。A.良心B.义务C.权利D.责任
德性和
德行
的区别是什么?
政治
道德修养的根本途径是( )A.勤于实践,加强道
德行
为训练 B.省察克治 C.认真学习,提高
道德修养的根本途径是（ ）A．勤于实践，加强道德行为训练B．省察克治C．认真学习，提高道德认识D．慎独自律
职业守则是职业道德的具体化,是职业道
德行
为规范的( ),是企业对每个员工的基本要求,也是员工必须
职业守则是职业道德的具体化，是职业道德行为规范的( )，是企业对每个员工的基本要求，也是员工必须自觉遵守的职业道德的基准细则。A.实施细则B.别称C.特殊要求D.行为要求
职业道德的内容包括A.从业者的工作计划B.职业道
德行
为规范C.从业者享有的权利D.从业者的工资收入
职业道德的内容包括A.从业者的工作计划B.职业道德行为规范C.从业者享有的权利D.从业者的工资收入
歌德在一首诗中写道：“少年，我爱你的美貌;壮年，我爱你的言谈;老年，我爱你的
德行
。”该诗蕴含的哲理是A．矛盾的普遍性与特殊性是相互连接的B．事物矛盾的两个方面各有特点
政治
歌德的一首小诗：“少年，我爱你的美貌；壮年，我爱你的言谈；老年，我爱你的
德行
。”这首诗蕴涵的哲理是[]A、不同事物有不同的矛盾B、同一事物在发展的不同阶段有不
政治
群
德行
如水,吾念求之至善也!老子曰：上善若水,水利万物而不争,处众人之所恶,此乃谦下之德也.
语文
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