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德国作家歌德（1749-1832）说：“一想到德意志人民，我常常不免黯然神伤，他们作为个人，个个可贵，作为整体，却又那么可怜。”19世纪中期，德意志摆脱这种“可怜”境地主要是通过（历史

为纪念中国共产党成立90周年，聊城市所有中小学组织开展了“历史的选择”读书教育活动，“学党史、知党情”“增党性、强师德”主题教育活动和红歌演唱活动。这一系列活动的开其他

于全面推进我市生态文明建设

“1806年，拿破仑攻入德意志，……这些改变对德意志人来说破坏了他们的传统、民族特性以及生活方式。……他们攻击理性主义的普遍性，强调多样性和特殊性，并追忆、歌颂德意志的民族历史

主义构建起了相互连接的桥梁。

阅读下面的材料，按照要求作文。没有比理性更高的东西了。--康德我是一个任性的孩子。--顾城要求：①选好角度，自拟题目；②文体不限，诗歌除外；③不少于800字。语文

“卡门有强烈的个性，独特的道德标准，她邪恶堕落，却又独立自由，宁肯付出生命，也要坚持个性自由和忠于自己。”这是观众对于歌剧《卡门》的评价。下列作品创作风格与其一致的是历史

阅读下面的文字，完成下列各题中国传统的审美观点，是要求文艺作品服从于道德伦理政治，提倡温柔敦厚、怨而不怒、哀而不伤的“中和”之美。白居易更是主张文章和诗歌要“为君语文

个可以作无穷探索的宇宙，而中

（2015年江苏扬州市中考）阅读诗歌岭上逢久别者又别权德舆十年曾一别，征路此相逢。马首向何处？夕阳千万峰。⑴这首诗前两句在看似平淡的叙述中流露出了语文

景交融的角度，分析这首诗最后

是否任意一个自然数都能表示为两个素数的差?比如0=2-2,1=3-2,2=5-3等等.我试验了许许多多的自然数都是如此,而且这个规律又不能看作是已知数学难题如歌德巴赫猜想等的推论,不知道这个规律数学

”

材料四天竺戒日王对玄奘说：“弟子闻彼国有《秦王破阵乐》歌舞之曲，未知秦王是何人？复有何功德，致此称扬？”(4)材料四中的“秦王”是谁？玄奘于“秦王”在位时曾西游天竺，其他

《剪羊毛》是哪个国家的儿童歌曲?()A.澳大利亚B.意大利C.波兰D.德国

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