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学海无涯家风是一种潜在无形的力量,在日常的生活中潜移默化地影响着孩子的心灵,塑造孩子的人格,是一种无言的教育、无字的典籍、无声的力量,是最基本、最直接、最经常的教
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)回顾成长中点点滴滴,以“父
古城襄阳,如今已有18.2万志愿者,在贫困人员家中,在孤寡老人床前,在失学儿童身后,在公益活动现场,他们用有力的臂膀撑起弱势群体的天空,用温暖的双手焐热无数冰封的心灵,
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。(2分)
青春,正是中学生五彩缤纷、朝气蓬勃、思想逐渐趋向成熟的季节.今天,大家即将向三年的初中生活作别.在这令人激动而又让人依恋的时刻,我们可以做一次心灵的梳理和人生的反思:
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00字以上的作文.参考内容:
人从呱呱坠地开始,就和门打交道。门,有有形的,如校门、家门、房门;有无形的,如科学之门、心灵之门、天堂之门、地狱之门。门里门外门前门后不知发生过多少动人的故事,
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字。
哲学家柏拉图说:“受过良好音乐教育的人可以敏捷地看出艺术作品和自然事物的丑陋,很正确地加以厌恶。但是一看到美的东西,就会赞扬它们,很快乐地把它们吸收到心灵里,作为滋
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审美欣赏水平②丰富的文化生活
哲学家柏拉图说:“受过良好音乐教育的人可以敏捷地看出一切艺术作品和自然界事物的丑陋,很正确地加以厌恶。但是一看到美的东西,就会赞扬它们,很快乐地把它们吸收到心灵里,
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教育的人一定是高尚的人②音乐
阅读分析,从此,牛郎在地里耕种,织女在家里纺织.织女不仅美丽贤惠,而且心灵手巧.她织出的绸缎色彩绚丽,光彩夺目,周围的姑娘们都来跟她学习纺纱织锦.有时候,织女也去帮助牛郎干些农活.
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候,晚上得空,织女就指着星星
18世纪英国哲学家贝克莱说:“天上的一切星宿,地上的一切陈设,总之,构成大宇宙的一切物体,在心灵以外都没有任何存在;他们的存在就是被感知或知道.”费尔巴哈反驳贝克莱:“如果小猫
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不去抓自己的眼睛呢?试用学过
英国生物学家谢灵顿年轻时沾染恶习,是伦敦有名的恶少。他曾爱上一位挤奶工并向其求婚,但遭到一顿奚落,他感到自己的自尊心受到了伤害。从此,他改邪归正,发奋努力,最后成为剑
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人不会有自尊C. 唯有自重
澳大利亚海豚在海底寻找食物时,用海绵保护鼻子。科学家说,这只是海豚聪明的一个例证;乌鸦是一种“心灵手巧”的动物,它们可以把小树枝、羽毛和其他碎片用做工具,诱捕位于很难
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底只是它们的本能B. 意识
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