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“有些场面是令人愉快的，让你内心喜悦，可有些情景却使你感到悲哀和忧郁……对它们闭上眼睛就等于紧锁心灵，禁锢思想。”如何理解？语文

许多同学渴望自己有良好的人际关系，但有一些性格内向的中学生，与对方相处时，即使有热情，也不愿向对象袒露自己的真实情感，将心灵之门紧闭。下列行为，属于青春期闭锁心理的政治

说一说③不管遇到什么事，总是

日本有“心灵紧闭”但“眼观八方”的特征。在国弱时，他们谦卑地对外点头哈腰，默默拿来先进才智。古代史上，日本在亚洲拜认了第一位老师，向老师学习，这位老师是[] 历史

阅读下列材料：材料一：日本有“心灵紧闭”但“眼观八方”的特征。在国弱时，他们卑谦地对外点头哈腰，默默拿来先进才智，然后悄悄在作坊里加班加点地消化，乃至超越，一旦确信历史

请回答：（1）日本“眼观八

日本有“心灵紧闭”但“眼观八方”的特征。在国弱时，他们谦卑地对外点头哈腰，默默拿来先进才智。古代史上，日本在亚洲拜认了第一位老师，向老师学历史

．英国

许多同学渴望自己有良好的人际关系，但有一些性格内向的中学生，与对方相处时，即使有热情，也不愿向对象袒露自己的真实情感，将心灵之门紧闭。下列行为，政治

差，不敢和同学们交往

无论是过去，还是现在，乃至将来，中日两国之间的外交关系，对世界历史的发展有着重大的影响．阅读下列材料：材料一日本有“心灵紧闭”但“眼观八方”的特征．在国弱时，他们卑历史

国，便会出其不意地“创造神话

材料一：日本有“心灵紧闭”但“眼观八方”的特征。在国弱时，他们卑谦地对外点头哈腰，默默拿来先进才智，然后悄悄地在作坊里加班加点地消化进化，乃至超越。一旦确信自己超越了历史

洲拜认了第二位老师，向老师学

日本有“心灵紧闭”但“眼观八方”的特征。在国弱时，他们卑谦地对外点头哈腰，默默拿来先进才智，然后悄悄地在作坊里加班加点的消化进化，乃至超越。一旦确信自己超越了别国，历史

第一个老师发动战争，逼老师签

材料：“…日本有“心灵紧闭”但“眼观八方”的特征。在国弱时，他们卑谦地对外点头哈腰，默默拿来先进才智，然后悄悄地在作坊里加班加点地消化进化，乃至超越。一旦确信自己历史

日本就对他的第一位老师发动战

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