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2011年度“感动中国”人物中有为新中国核事业作出巨大贡献的科学家朱光亚，有为人民群众奉献一生的党的基层干部杨善洲等。“感动中国”人物普遍具有坚定的道德信念、忠诚的爱国之心其他

形成的哲学思想体系C.世界观

在我们的记忆深处，珍藏着许许多多来自亲人、朋友、师生甚至是陌生人的动人表情。这些表情或兴奋，或痛苦，或惊讶，或愤怒……触动着你的心灵，描画着爱的感动，传递着正能量，鼓语文

不出现可能泄露考试信息的真实

生活中最让你感到的瞬间是什么?是感动的瞬间,不好意思哈!希望大家能写出心里真实的感受,与大家共同分享. 政治

《身边的感动》讲述了日常生活中发生在普通百姓身边的感人故事，体现当今社会广大群众对社会主义核心价值体系的崇尚与追求，媒体以此营造健康向上的文化氛围。是因为①文化是政治

化生活的物质载体 ④文化对人

感受榜样的力量2015年感动中国人物吴锦泉是一名普通村民，如今年过八旬，仅靠磨刀为生，生活并不富裕，老两口还住在三间破旧的瓦房里．但他关心社会，为村里修桥补路，去福利院政治

元．（1）吴锦泉老人用自己的

缤纷的初中生活已经全新开始,新校园、新同学、新老师、新课堂……开学已有一周,同学们一定有太多的新鲜和特别的感受,请同学们任意选取让你们兴奋、感动、感慨的人或事,“我手写我心语文

下列各句中标点符号使用有误的一项是A.我感到那云状的种子在我心底强烈地碰撞上什么东西，我不能不被生命豪华的、奢侈的、不计成本的投资所感动。B.我们的生命受到自然的厚赐，它是其他

，团圆……它们都酷似幸福，但

作文哪个能帮我的5篇感动（）触动我的心灵\x0b我的故事\x0b告别（）\x0b一件另人开心的事\x0b对自己的人生负责说错6篇语文

六年级人教版第三单元作文生活中,人与人之间要互相关心.这次习作就来写一写体现人们相互关爱的事情.可以是听到的,看到的,亲身经历的.注意人物语言.动作.心理活动等,要表达真情实感.例语文

人民教育版小学六年级习作三生活中,人与人之间需要相互关心,这次习作,我们就来写一写体现人们相互关爱的事情,写时注意人物的语言,动作,心理活动等,要表达真情实感. 语文

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