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已知直线l及其两侧两点A、B，如图．（1）在直线l上求一点P，使PA=PB；（2）在直线l上求一点Q，使l平分∠AQB．（以上两小题保留作图痕迹，标出必要的字母，不要求写作法）其他

求对联上联：祖冲之下联：要求必须是人名.而且必须是四大名著里的第三个字要是虚词（例：孙行者）.虚词：之乎者也以其兮之类的、急.鹅鹅鹅.我要的是孙行者以外的.四大名著中的人其他

(排列组合）一天的课表有6节课,其中上午4节,下午2节,要排.一天的课表有6节课,其中上午4节,下午2节,要排语文、数学、外语、微机、体育、地理六节课,要求上午不排体育,数学必须排在上午, 数学

请解释以下句子1、路漫漫其修远兮,吾将上下而求索.2、人之为事,必先立志以为本.志不利,则不能为得事.3、人一能之,已百之；人十能之,以千之.果能此道矣,虽愚必明,虽柔必强. 语文

求解这篇文言文的一些特殊句式桓公将伐蜀在事诸贤咸以李势在蜀既久承藉累叶且形据上流三峡未易可克唯刘尹云伊必能克蜀观其蒲博不必得则不这有关的一些特殊句式.求里面的人物的有关语文

关于文言文其的用法、、求帮助!1.见藐小之物必细察其纹理2.择其善者而从之3.其恕乎4.不可计其层次矣5.其邻人之父亦云上面每一句中的其都分别是什么意思？焉的用法1.见贤思齐焉2.三人行语文

尺规作图：请在原图上作一个∠AOC，使其是已知∠AOB的32倍．（要求：写出已知、求作，保留作图痕迹，在所作图中标上必要的字母，不写作法和结论）已知：求作：其他

尺规作图：请在原图上作一个∠AOC，使其是已知∠AOB的32倍．（要求：写出已知、求作，保留作图痕迹，在所作图中标上必要的字母，不写作法和结论）已知：求作：数学

某班周二的课表有6节课,其中上午4节,下午2节,英语,信息技术,体育,地理各1节,要求上午第一节不排体育,数学必须排在上午,则不同的排法种数有多少种?求:具体分析解题思路和详细过程,有急用数学

以下的名言能够体现自强精神的是（）A.要人敬者，必先自敬B.天生我材必有用C.不患人之不己知，患不知人也D.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索政治

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