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忆往昔
作文
其他
忆往昔
峥嵘岁月作文
其他
从陌生到熟悉相知相识回
忆往昔
恰同学年少一起走过蹉跎岁月我们癫狂过我们失落过我们吵闹过但,我们去不曾后悔过燕子划过天空沙漏被一次次翻转
其他
忆往昔
峥嵘岁月稠“峥嵘”“稠”什么意思
语文
下列诗句朗读节奏划分正确的一项是（）A．
忆往昔
/峥嵘岁月/稠。B．在/康河的/柔波里，我/甘心做/一条水草。C．沛公军/霸上。D．今人/有大功而击之，不义也。
语文
英语翻译用自己的话描述这首词所描写的湘江秋景,看看诗人主要通过哪些意象来表现自己的情感和思绪；词的下片转到“
忆往昔
日峥嵘岁月稠”,围绕“同学少年”表现了诗人怎样的思想情
语文
下列诗句朗读节奏错误的一项是[]A．波光里的/艳影，在我的心头/荡漾B．问/苍茫/大地，谁/主沉浮C．
忆往昔
/峥嵘/岁月稠D．一个/丁香一样的/结着愁怨的/姑娘
语文
阅读下面的文字，完成下列各题。毛泽东：
忆往昔
，峥嵘岁月稠埃德加•斯诺我于1913年入师范学校，1918年毕业。在师范学校读书的几年，我一共用了160元--连所有学费在内。在这个数
语文
我还时常向报摊购买书籍和杂志
21．运用对偶知识对出下联（1）上联：
忆往昔
沧桑岁月下联：（2）上联：风声雨声读书声，声声入耳下联：
语文
《荷塘月色》的结尾,作者突转笔锋,联想江南旧俗,追
忆往昔
,作者这样写的目的是A.作者以莲自居,表示出淤泥而不染的品质.B.对江南的惦念,更是表示对美好生活的憧憬.C.想摆脱不平静的心境,
语文
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