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转述句祈使句改法如果在直接引语里面有祈使句，怎么改为间接引语。（不是英语，是中文，我小六，老师说改转述句只改人称，补习班老师说不是这样，怎么的我搞忘了）语文

alsocan?canalso?老师在最后一节复习课上讲了这个点，却匆匆带过她说IalsocanspeakChinese正确但是also不是放在情态动词后的么这个例句正确吗？PS：老师还写了一个句子说要用canalso，但我忘其他

细解答一下谢谢

a²-2b-b²-1我们老师讲的答案是：a²-（b²+2b+1）但是分解因式不是不能出现+-符号么?不止只能是几个单项式或多项式的积的形式么?答案是对还是错?...忘了,我没写完,我老师写到数学

苏教版六年级语文下册习作7小学六年的学习生活就要结束了.在这漫长的学习生活中,老师诲人不倦的形象一定给你留下了难忘的记忆.此时此刻,你一定有很多话要对老师说吧.打开记忆的闸门, 语文

初中物理学习中，什么和电感有关，老师讲过，我忘了在电学的几个公式的选择中，在解决一道题有的能用，有的和电感有关，就不能用，老师强调过，说不能用欧姆定律其他

六下习作七作文小学六年就要结束了,在这漫长的学期里,老师诲人不倦的形象一定给你留下了难忘的记忆.此时此刻,你一定有很多话要对老师说.打开记忆的闸门,重温六年来一幕幕动人的情景, 语文

问南怀瑾老师《论语别裁》中一句话的意思！不然，知识愈多，地位愈高，既不能忘形得意，也不能忘形失意，那便成为“直到天门最高处，不能容物只容身”了。是什么意思？另:此中的“ 其他

有题搞不懂了.老师今早讲课,上课时还很清楚,到晚上就忘记了.于是,就连上学期学的四舍五入怎么弄都忘了.0.28（你就当做它上面有两点吧）≈0.2828...还是要四舍五入?那得数是什么!只要解决数学

怎样将一个任意四边形（包括凹的）分为面积相等的两部分.本来问过老师了.现在又忘了.噢,是利用初中的知识就可以了.其中有种解法是利用同底等高的.具体什么就.n+1次谢~不好意思忘了说数学

写一段关于教师节的生动有趣的串联词1.独唱:长大了,我就成了你2.诗朗诵:老师,我爱您3.舞蹈:渴望4.小品:教师的夜晚5.合唱:不忘师恩把上面的句子写成有趣的串联词其他

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