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阅读下面文言文，完成（1）、（2）题。子张问曰：“令尹子文(1)三仕为令尹，无喜色；三已(2)之，无愠色。旧令尹之政，必以告新令尹。何如？”子曰：“忠矣。”曰：“仁矣乎？”曰语文

曰：‘犹吾大夫崔子也。’违之

翻译下面句子子张问曰：“令尹子文三仕为令尹，无喜色。三已之，无愠色。旧令尹之政，必以告新令尹。何如？”子曰：“忠矣！”曰：“仁矣乎？”子曰语文

大夫崔子也。’违之。何如？”

阅读下面文段，完成文后试题。子张问曰：“令尹子文三仕为令尹，无喜色；三已之，无慢色。旧令尹之政，必以告新令尹。何如？”子曰：“忠矣。”曰：“仁矣乎？”曰：“未语文

一邦，则又曰：‘犹吾大夫崔子

①终身处乎忧患之域，而行乎利害之涂②既已相三帝安天下矣③急贤才，轻爵禄，而士不知其恩④与其朋友赋诗饮酒，尽山水园池之乐⑤忠言嘉谋，效于当时，而文采表于后语文

、①⑤⑥3、下列对本文的理解

翻译句子。（6分）（1）受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明。（2）国亡，丞相忠孝尽矣，能改心以事宋者事皇上，将不失为宰相也。语文

将苑中的加点字解释夫用兵之道,在于人和,人和则不劝而自战矣.若将吏相猜,士卒不服,忠谋不用,群下谤议,谗慝互生,虽有汤、武之智而不能取胜于匹夫,况众人乎?若、猜、纳、群下的意思语文

邹忌＂王之蔽甚矣＂是一种谏,曹刿＂忠之属也＂是一种谏,柳宗元在＜＜捕蛇者说＞＞中＂以俟夫观人风得焉＂也可以看作是一种谏.你如何理解邹忌、曹刿、柳宗元的谏?（6分）（根据得分语文

几个文言文之惑天启元年五月,帝命安掌司礼监,安（指明朝太监王安）以故事辞.（此句中“故事”何意?）安死三年,忠贤遂诬东林诸人与安交通,兴大狱,清流之祸烈矣.庄烈帝立,赐祠额曰昭忠. 语文

事君数,斯辱矣!朋友数,斯疏矣!忠告而善道之,不可则止.勿自辱亦!要自己的理解语文

谁能帮我将文言文的列子多举几个,举一个赞,举两个赞,(1）成为,变成.例：①此何遽不为福乎?②处遂改励,终为忠臣.（2）做.例：①为之,则难者亦易矣.②即书诗四句,并自为其名.（3 语文

是.例：①此不为远者小而近者

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