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小东的家距学校1200m，中午他骑自行车去上学，先以5m/s的速度走完一半路，停下来买文具耽误了5min的时间，为了不迟到，接下来他加快骑车速度，只用了1.5min就到了学校．问：（1）小东在数学

2．下列各句中修辞使用恰当的一项是（3分）A．无数条淙淙流淌的小河就像大地上的脉搏一样在不停地流动着，跳动着。B．秋雨跳着欢快的舞蹈语文

跳入清澈的水中，恬静的塘面便

下列各句中，标点符号使用正确的一项是A．行走不够快，我们就跑了起来，跑步不够快，我们就飞了起来。人生旅途上，我们不停地走，跑，飞，可我们的灵魂跟上我们的脚步了吗？语文

自身作为使然，还是媒体和公众

人走路时向后蹬地，就能获得向前的动力，这是因为物体间力的作用是．同学们下楼梯时不能拥挤走得太快，否则前面的同学意外停下来，后面的同学由于会继续前进，容易发生踩踏事物理

学校举行游园活动，凡是获得15张奖票的同学，可凭奖票参加“快乐幸运转盘”游戏一次．（1）转动转盘，指针停下来以后，有几种可能的结果？（2）哪种奖品最不容易得到？为什么？（3 数学

对于下列现象的解释，正确的是（）A．撤掉水平推力后，物体很快停下来，说明力是维持物体运动的原因B．物体超重时惯性大，失重时惯性小，完全失重时不存在惯性C．蹦床运动员在其他

时受力平衡

某同学受图一演示实验的启发，设计了一个由不太易变形的矿泉水瓶与烧瓶组成的简易装置（图二），以方便、快速做喷泉的实验，但实际操作中发现喷泉稍有产生不久即停止．下列改化学

在该矿泉水瓶上烧一个小洞

某同学受图一演示实验的启发，设计了一个由不太易变形的矿泉水瓶与烧瓶组成的简易装置（图二），以方便、快速做喷泉的实验，但实际操作中发现喷泉稍有产生不久即停止．下列改进可化学

D．改用热水

某同学受图一演示实验的启发，设计了一个由不太易变形的矿泉水瓶与烧瓶组成的简易装置（图二），以方便、快速做喷泉的实验，但实际操作中发现喷泉稍有产生不久即停止．下列改进可其他

热水

一个正常人在做激烈运动时，心跳速度加快，当运动停止下来后，心跳速率N（次）与时间s（分）的函数关系图象大致是（）A．B．C．D．数学

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