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读的形式多种多样,1从头到尾读全文（）读2在集会上向群众大声的念（布告,文件等）（）读3出生的念（诗文）（）读4不出声的读（）读5清晰响亮的把文章念出来（）读略微的读（）读语文

常存善念的阅读答案阅读《常存善念》,常存善念善念,就是善良的念头.念头,有是非之分、正邪之分、善恶之分.善念,是万善之门,从这里可以走向人生的制高点；恶念,是万恶之源,从这里可以语文

行动,这是一条规律.善念支配

阅读文段，回答问题。常存善念善念就是善良的念头。念头，有是非之分、正邪之分、善恶阅读文段，回答问题。常存善念善念就是善良的念头。念头，有其他

人生的制高点；恶念，是万恶之

you为什么有时念qiu有时念U零丁时就念Uwithyou时念qiu,这只是连读你零丁发with和you的音读快点把with的尾音和u音连在一路就成了qiu不消记的多读就孰了这种连读很多的其他

阅读文段,阅读文段,常存善念善念就是善良的念头.念头,有是非之分、正邪之分、善恶之分.善念,是万善之门,从这里可以走向人生的制高点；恶念,是万恶之源,从这里可以滑入恶的语文

______.思想支配行动,

“CHINA”该怎么念？“CHINA”该怎么念？穷人读：钱哪？医生读：切哪？商人读：欺哪？官员读：权哪？光棍读：妻哪？花心男读：妾哪？恋人读：亲哪？乞丐读：去哪？小偷读：窃哪？强其他

像3的音标怎么读像usually读Ujuo里,pleasure读peleijuoer,试着念这两个单词,完全找不到那个音标像“3”念“日”的感觉,好像完全不是这么念的啊!真的很烦大脑啊英语

询问一个读音,人教版语文五年级上册的28课,其中有一个词簸箕,那个簸箕,是念簸四声,箕轻声,还是簸四声,箕一声?急,比如,念簸四声,箕轻声,那么就说一下,为什么这么念,为什么不念哪一个读音数学

欲拒还迎和欲说还休的“还”念什么音两种说法：一,从字面理解,应念“hai”二,古文中“还”只有一种读音“huan”,或者说是两种读音通用,所以应该念“huan”我个人觉得应该念“huan”,尤其其他

的读音吧望指教!

仔细阅读下面句子，仿照它的结构，再写两句。思念使诗圣叹故乡月明，思念使女词人瘦过黄花，思念使豪仔细阅读下面句子，仿照它的结构，再写两句。思念使诗圣叹故乡月明其他

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