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希望之星英语风采大赛,看漫画编故事环节,什么样的漫画?怎么编故事?是说漫画的故事,还是根据漫画发散的编? 其他

漫画体现了一种什么样的“致富观”？（1分）你是怎样理解这一“致富观”的？（4分）政治

渡荆门送别颌联描绘了怎样的画面,从什么角度来写景语文

默读课文，回答下面的问题马良是怎样学画画的？他画画是为了什么？语文

默读，课文第六自然段，想一想作者是怎样刻画？托德的笑容的这样写有什么好处？语文

英语水平?要多高的水平就可以稍微能看懂英文漫画了呢?我几乎不会英语,怎么样能提高英语水平呢?我找了很多漫画教材和漫画书,还有素描教材都是英语的,我根本看不懂,下了一本漫其他

有,音标我也会,单词我也知道

观看如图的漫画，回答问题。（1）上面漫画的主题是什么？他可能在选举什么？（2）这样的选举有什么危害？（3）我们应该怎样对待选举权和被选举权？选举权和被选举权有什么重要意义政治

数正方形的题,我怎么数也和答案不一样,有什么窍门?在一块画有3×3方格的木板上定钉了16颗钉子,用橡皮筋能为成几个正方形?怎么数出来的数学

《风筝》阅读题.1.找出文中对小兄弟描写的语句,说说作者运用了那些描写方法,勾画了一个什么样的儿童形象.2.第四段中的“我”是怎样的一个人?你是从哪些语句中看出来的? 语文

请看下图并思考问题：(1)以上两幅图反映了什么现象？(2)针对以上漫画中存在的问题，请谈谈怎样才能成为一个有公德的文明人。政治

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