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spss!救急啊!有多组数据,比如是4组.怎么求四组之间的t值和p值,从而得出四组的差异是否大.比如是这四组数据,用变量a,b,c,d已经录入好了,但是每一个的个数不一样,a组有60个,b组有30个,c组有30 其他

,d比一轮,b组与a,c,d

使用标点符号错误的一项是A.看护妇注视着少年，不回答他，只说：“跟我来！”B.“病得很厉害吗。他现在怎么样？”少年焦急地问。C.第二日，第三日，第四日，都这样过去了。D.说着将其他

给大家出个4年级的应用题考验大家智商噢A从甲地到乙地需要6个小时B从乙地到甲地需要4个小时B提前1个小时从乙地出发到甲地问几个小时候两车相遇?貌似很难!能讲解一下吗我怎么不懂数学

人站在吊板上一条绳子一端连绳子另一端由人拉住且通过定滑轮条件：吊板重10kg人重70kg当人用440N的力拉问：加速度a和人对吊板的压力是多少（怎么个思路）特别谢谢你了物理

三相交流电源中的“相”用英语怎么说?比方说A相,B相? 其他

下列句子中，加着重号的成语使用不正确的一项是（）A．“这是怎么一回事呢？”皇帝心里想，“我什么也没有看见！这可耸人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗？难道我不够资格当语文

外去晾干，使那位女王的珠宝和

2.下列加点词语运用不恰当的一项是^()A.连她的说话、手势、走路，也都有那么一股斩钉截铁的劲儿。B.那个穷苦的、可怜的小人儿万卡，不知怎么，总是缠在他心上，弄得他一语文

蓉刻不容缓地朗诵了第一段。她

2.下列加点词语运用不恰当的一项是^()A.连她的说话、手势、走路，也都有那么一股斩钉截铁的劲儿。B.那个穷苦的、可怜的小人儿万卡，不知怎么，总是缠在他心上，弄得他一整其他

地朗诵了第一段。她读得流畅，

欧洲西部用英语怎么说a! 英语

物质名词与抽象名词表示个体是不可直接用a或an修饰,但抽象名词抽象概念变为具体的人或物或使之个体化时就可以用不定冠词修饰.这两点是否矛盾,怎么理解以f或ef结尾的名词复数形式有三语文

种变换规则是不是只用其一就行

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