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中国的近代化过程，也是中国人民向西方学习探索救国之路的过程。这一过程由学习西方军事器物到学习西方政治制度，再到学习西方思想文化，经历了经济、政治、思想文化的变革。阅历史

不在，历尽苦难。民族的危亡警

近代中国在不同时期学习西方的侧重点各有不同，五四运动之前大致经历了从“器物”到“制度”再到思想文化三个层面的变化．这种变化主要缘于（）A.对西学认知的程度B.社会变革历史

梁启超在《中国学术思想变迁之势》曾评说道：“孔北老南，对垒互峙，九流十家，继轨并作。……非特我中华学界之大观，亦世界学史之伟迹也！”这种壮观的历史场面的出现，历史

繁D．政治上的割据纷争

陈独秀曾说:“孔教之为国粹之一，而影响于数千年之社会心理及政治者最大，且为当时社会之名产，此均为吾人所绝对承认者”。这表明陈独秀A．借孔子名义宣传维新变法思想B．以理性历史

1901年10月，梁启超在《国家思想变迁异同论》一文中提出，“国家者，由人民之合意结契约而成立者也，故人民当有无限之权，而政府不可不顺从民意。……其为效也，能确立法治之主格，历史

主立宪D. 人民主权

梁启超在《国家思想变迁异同论》一文中提出，“国家者，由人民之合意结契约而成立者也，故人民当有无限之权，而政府不可不顺从民意。……其为效也，能确立法治之主格，以保团历史

国

背影的1道填空题叙事线索:在叙事的过程中,本文采用了双线并行的结构,一条是以、为顺序写事写人的明线,与之并行的另一条线索是以为标志的作者思想感情起伏变化的暗线. 语文

初二《背影》填空叙事线索:在叙事的过程中,本文采用了双线并行的结构,一条是以、为顺序写事写人的明线,与之并行的另一条线索是以为标志的作者思想感情起伏变化的暗线. 语文

6.文本知识填空。本文选自《》，作者是。课文以为明线，以为暗线，赞扬了的高尚品质，抒发了对恩师的之情，叙述了自己的思想变化，洋溢着强烈的精神。其他

6.文本知识填空。本文选自《》，作者是。课文以为明线，以为暗线，赞扬了的高尚品质，抒发了对恩师的之情，叙述了自己的思想变化，洋溢着强烈的语文

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