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古今中外凡有重大发明创造的人,都是勤于思考、善于分析的典范。例如牛顿发现万有引力时其思考功夫就非常突出牛顿把万物之间联系的共性加以提炼最终把它确定为一种内在的东
政治
D.由表及里
“告诉我,历史有什么用”——古往今来人们已经作出各种思考,其中唐太宗的回答是;A.究天人之际,通古今之变B.考古以证今,规时而达用C.以古为镜,可以知兴衰D.鉴前世兴衰,考当今
其他
数学问题9人一组,站成三行三列间距为1米的正方形队列,若以其中四人为顶点组成正方形,问这样的正方形有多少个?思考二:若由4*4=16组成的队列则符合上述要求的本题答案是多少?思考三:若
数学
2、按要求修改下面一段话.(4分)①读书要和思考紧密地联系起来.②我们的学习成绩之所以有好坏之分,并非智力上存在差异.③其中重要的原因,就是思考的程度如何.④有的同学只是一味地
语文
学习的精神往往是值得我们学习
英语翻译(中文是想要表达的意思,翻译不必和中文完全一样)中文部分:当我得知我没有通过“某门课程”的考试,我的感觉很糟糕.我知道这门课程其实理论上并不是很难,我却考砸了,这让
英语
iderasion.我的翻译
课文第3段中,作者由古人“求思之深而无不在”才能有所得的事实,引起了深入思考。依他看来,“求思”应具备哪些条件?其中哪个条件起决定作用?试查找有关资料,联系
语文
18世纪一位法国思想家曾说:“人生而自由,却无往不在枷锁之中。自以为是其他一切的主人的人,反而比其他一切更是奴隶。”可以看出,这一时期人们思考问题突出表现在()A.批
历史
1.复旦大学的校训“博学而笃志,切问而近思”出自中国古代典籍,原句是“博学而笃志,切问而近思,人在其中矣”.从语义上思考,这句话应当出自()A.《孟子》B.《韩非子》C.《论语》D.《
语文
尺素”的句子,其中的意象“鱼
1.复旦大学的校训“博学而笃志,切问而近思”出自中国古代典籍,原句是“博学而笃志,切问而近思,人在其中矣”.从语义上思考,这句话应当出自()A.《孟子》B.《韩非子》C.《论语》D.
语文
,鱼传尺素”的句子,其中的意
中外历史人物评说材料郭嵩焘作为一个思想家,在其长期的政治生涯中,通过实践和反复思考,避渐形成了自己的思想体系。他认为:(英国)所以持久而国势益张者,则在议政院有维
历史
西洋各国以通商为治国之本,广
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