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求助复合应用题有甲乙两组工人,如果从甲组调6人到乙组,则两组人数同样多；如果从乙组调6人到甲组,则甲组人数是乙组的2倍.两个组各有多少工人?请说下解题思路和数量关系式,不要求算出数学

阅读《滕王阁序》，回答下面问题：1．作者是如何写洪州的地理风貌的？突出了什么特点？2．课文第4、5段的思路是如何安排的？作者的情感有语文

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实验小组做了探究小球藻最适生长温度的欲实验(CO浓度为0.05%),实验结果如下表：请根据实验结果,分析并设计探究实验思路：①该试验的自变量是＿＿＿＿,在实验过程中应该如何设置自变量语文

如图1，在△ABC中，AB=AC，D是AC延长线上一点，点E在射线DB上，且有∠BAC=∠CED=α，连接EA．求证：EA平分∠BEC．（说明：如果反复探索没有解题思路，可以从下列条件中选取一个加以解决：① 数学

请问下降10%为什么只要乘以0.9就行上涨10%为什么乘以1.9就行?下降10%为什么只要乘以0.9就行?上涨10%为什么乘以1.9就行?延伸思路：如果下降2个10%可不可以说是A（2-10%）吗? 数学

分苹果,解不等式几个人分苹果,如果每个人分5个,则剩下38个；如果每人分6个,则最后一人不足5个,但至少分得1个.问一共至少有几人?解的时候祥细一些,最好能有解题的思路. 数学

已知数列通项公式如何求和？RT比如说An＝4n-3怎么求Sn…讲下方法思路，用文字也行，简洁一些… 其他

11000在什么情况下等于520?如题,比如10000,10000×（3%-1.6%）×3＋10000×1%=520可以用到的数字有1,2,3,可以用到的百分比1.6%,3%,2.6%,1%,5%,4%,1.5%,8%,3.4%,2%,0.4%,4.5%,2.9%其中1 数学

.5%和1.6%选其一是减去

在解决线段数量关系问题中，如果条件中有角平分线，经常采用下面构造全等三角形的解决思路，如：在图1中，若C是∠MON的平分线OP上一点，点A在OM上，此时，在ON上截取OB=OA，连接BC，根据数学

法，解答下列问题：如图2，在

导数习题设有一长度为5m的梯子靠在垂直的墙上,如果梯子下端沿地板以3m/s的速率离开墙根滑动,问当梯子下端距墙根1.4m时,梯子上端下滑的速率是多少?(答案为7∕8.思路数学

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