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小学数学请问各位一条题目:甲乙两人在环形跑道上同时从某出发点沿相反方向跑步,甲的速度是乙的3倍,他们第一次与第二次相遇地点路程为100米,环形跑道有多少米?请写出详细思考过程,因
数学
问个难点的数列..设f(x)=x^2-(x/2)+1/4,在数列bn中,b1=b(1/2<b<1),bn+1=2f(bn)(bn+1是指bn的第n+1项),求证(1/b1)+(1/b2)+...+(1/bn)<2/(2b-1)过程麻烦的话告诉思路就可以了只要能使我做得
数学
我做得出就行了...11.1
答对的我会追加!(注意写清过程和解题思路\运算符号)1.在希望小学“创造杯”展览会上,展品中有36件不是六年级的,有37件不是五年级的,又知道五、六两个年级的展品共有45件.那么五、六年级
数学
能加工零件50个,师傅每天加
社会主义现代化建设过程中,制定一切路线、方针、政策的根本依据是[]A.我国的基本国情B.党的基本路线C.党和国家领导人的指示D.马列主义毛泽东思想邓小平理论
政治
按马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本原理,结合我国国情根据不同历史时期的特点和需要制定党的路线、方针、政策规定奋斗目标,并通过法定程序使这上升为国家意志,给人民群
其他
“特”含有不平常的,超出一般的意思。在党的历史上在马列主义普遍原理与中国实际相结合的过程中出现了很多“特”即与中国国情相符合的自己的路线、方针政策,如特别行政区、
历史
) A.可以利用
你知道程门立雪的出典吗?清你把这个故事找来读读,然后用一段话把大概意思记录下来,注意时间,地点,人物,起因,经过,结果这些记事的要素.21个小朋友排成一列纵队通过一做公路桥,每相邻两
语文
朋友上桥,到最后一个小朋友离
中共在将马克思主义的普遍原理同中国革命和建设的具体实践相结合的过程中,有两次飞跃。第一次飞跃找到了有中国特色的革命道路;第二次飞跃找到一条建设有中国特色的社会主义道
历史
力量相同。A. ②B. ②
有关人地关系思想演变过程的排序,正确的是()A.地理环境决定论----人地伙伴论---人地中心论B.人地中心论---地路环境决定论---人地伙伴
语文
论 --- 人地伙伴论
一道初中分式题嗯要包括思路和过程的完整答案若x^2-3x+1=0求(x^2)/(x^4+x^2+1)
数学
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