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阅读下面三组语句，分别说说这些语言各表现了哪个人物的怎样的性格特征。（1）素妆才罢，款步书堂下，对净几明窗潇洒／师父，依注解书，学生自会，但把《诗经》大意敷演语文

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人最宝贵的东西是生命等等,作者是谁,书名,主人公姓名以及性格特征语文

5.精读课文第6〜9段，找出描写贝多芬外貌的句子，并分析这些句子反映了贝多芬怎样的性格特征或生活状况。其他

名著导读：下面这段文字选自哪部作品？请说说鲁智深具有怎样的性格特征？（3分）郑屠右手拿刀，左手便来要揪鲁达；被这鲁提辖就势按住左手，赶将入去，望小腹上只一脚，腾地踢语文

路廉访使，也不枉了叫做‘镇关

请研读《音乐巨人贝多芬》一文中，描写贝多芬外貌与服饰的一段文字，并模仿这种写法写你熟悉的一个人，要突出人物的性格特征。语文

中年男子的肖像描写（快.）100字左右,注意抓住人物特征,尽可能的通过肖像描写来表现人物的身份,处境,性格等.不要抄来的. 其他

认真观察一个中年男子,并用100字左右下一段肖像描写.注意抓住人物特征,尽可能地通过肖像表现人物的身份,处境,性格等. 语文

根据神态和语言、动作描写，分析马谡的性格特征，选出不恰当的一项A.二人兵到街亭，看了地势。马谡笑曰：“丞相何故多心也？量此山僻之处，魏兵如何敢来！”（目无统帅，麻痹轻敌其他

命，不来围山！”（狂妄无知，

4.简答题。阅读全文，分析杨修和曹操两个主要人物的性格特征。本文七件事中，第一件事“鸡肋事件”与其他六件事之间有什么关系？答：其他

小说描写的主要人物是双喜。作者是怎样刻画他的性格特征的？下面分析有误的两项是[]A．文中正当“我”因不能看社戏而沮丧时，是双喜首先“大悟似的提议”：“大船语文

了外祖母怕“不可靠”的问题。

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