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经过“碱的化学性质”的学习，小明同学用如图所示的示意图归纳总结了NaOH生物四条化学性质（即NaOH能与四类物质发生化学反应）．（1）为了验证反应②，小明同学将适量的紫色石蕊试液化学

种试剂___．A．KNO3

同学们在学习酸碱的化学性质时构建了如下图所示的知识网络。其中物质A、B、C、D是不同类别的无机化合物，“—”表示物质在一定条件下可以发生化学反应。请回答下列问题：(1)物化学

根据碱在水中的溶解能力，碱可分为两大类：碱和碱．氢氧化钠和氢氧化钙的化学性质很相似，其原因是它们溶于水后溶液中都有较大量的离子．可见碱的化学通性化学

相似的化学性质．对于 ___

在20g溶质质量分数为1.60%的某硫酸铜溶液中，逐滴加入某浓度的氢氧化钡溶液（发生的反应类似于硫酸铜和氢氧化钠的反应），测得溶液的电导率（电导率越高表示溶液的导电性越好）、溶化学

的微粒有___，D点所示溶液

分析推理是化学学习过程中的常用方法．下列推理正确的是（）A.纯碱的水溶液呈碱性，所以纯碱属于碱类B.分子、原子可以构成物质，所以物质一定是由分子、原子构成的C.酸碱中化学

，所以含有不同种元素的纯净物

某校化学研究性学习小组的同学在学习了氨的性质后讨论：运用类比的思想，既然氨气具有还原性，能否像H2那样还原CuO呢？他们设计实验制取氨气并探究上述问题．请你参与该小组的活动其他

. CaCl2+2NH3

硫代硫酸钠（Na2S2O3）可看成是一个S原子取代了Na2SO4中的一个O原子而形成．某校化学研究性学习小组运用类比学习的思想，通过实验探究Na2S2O3的化学性质．提出问题Na2S2O3是否与Na2SO4相其他

中性，且不与酸反应；猜想③：

某校化学研究性学习小组的同学在学习了氨的性质后讨论：运用类比的思想，既然氨气具有还原性，能否象H2那样还原CuO呢？他们设计实验制取氨气并探究上述问题。请你参与该小组的化学

气，写出反应的化学方程式

对下列各主题知识的整理完全正确的是（）A环境保护B生活常识废旧电池--随意丢弃工业污水--处理后排放防煤气中毒--室内放一盆水人体缺铁--引起缺铁性贫血C化学反应类型D性质与用途化学

附性--用于净化水A. AB

钠原子失去一个电子变成钠离子（Na+）后，发生改变的是（）A.元素的种类B.元素的电性C.质子数D.钠原子的相对原子质量化学

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