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11、下列说法不正确的是（）A、频数与总数的比值叫做频率B、频率与频数成正比C、在频数分布直方图中，小长方形的面积是该组的频率D、用样本来估计总体，样本越大数学

已知某科测验成绩的分布为正态,其标准差σ＝5,从这个总体中抽取n＝16的样本,算的平均数×＝81,s=6,问该科测验的真实分数是多少? 数学

抽样调查的特点包括( )。A.按照随机原则抽取成本B.根据样本资料推断总体数值C.有时是唯一可选择

抽样调查的特点包括（）。A.按照随机原则抽取成本B.根据样本资料推断总体数值C.有时是唯一可选择的调查方法D.费用相对较低E.时效性较差

某次研究进行随机抽样,测量得到该市120名健康成年男子的血红蛋白数,则本次研究总体为:( )

A、所有成年男子B、该市所有成年男子C、该市所有健康成年男子D、120名该市成年男子E、120名该市健康成年男子

为了了解某校七年级400名学生的期中数学成绩的情况，从中抽取了50名学生的数学成绩进行分析．在这个问题中，总体是，个体是，样本是，样本容量是．数学

求社会统计学名词解释：总体成数和样本成数名词解释两个：总体成数样本成数数学

抽样中所有可能组成的样本平均数的平均数等于总体平均数。

抽样中所有可能组成的样本平均数的平均数等于总体平均数。此题为判断题(对，错)。

计算抽样平均误差时,若缺少总体方差和总体成数,可采用的方法有()。A.用样本方差来代替总体方差,用

计算抽样平均误差时，若缺少总体方差和总体成数，可采用的方法有( )。A．用样本方差来代替总体方差，用样本成数代替总体成数B．用过去全面调查的资料代替C．用过去抽样调查的资料代替D．用估计资料代替E．用样本资料代替

下列叙述不正确的是A.样本的平均数可以近似地描述总体的平均水平B.极差描述了一组数据变化的幅度C.样本的方差描述了一组数据围绕平均数波动的大小D.一个班级的数学成绩的方差越大说数学

就要交上去了!一.基本题（1）判断下列两种数量是否成比例,成什么比例.1.生产零件的总个数一定,每天生产的个数和天数.2.同样大小砖铺地,所用砖的块数和铺地总面积.3.小明的年龄和他的体其他

b一定,那么a和c成（）比

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