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5.(2014贵州贵阳20，★☆☆)识别图8-3-6中人体的几个器官，回答下列问题：(1)生物体的结构与其功能总是相适应的，如甲器官，其肌肉发达，与这样的结构特点相适应的功能是其他

是的场所。

阅读有关图文资料，回答下列问题．材料一：泉州市城市总体规划（2008年-2030年），规划中泉州市的市域形成“一区、两翼、多支点”的城镇空间结构；将使泉州城市的空间发展，从沿江时语文

运营．大桥建成通车后，泉州环

（2012•株洲）M元素的一种微粒的结构示意图为，已知：（1）M元素的单质是空气的重要组成部分，约占空气总体积的15，则x=（2）M元素与下列选项中（填序号）元素不能形成化合物化学

课文在具体说明的基础上总结说：“花儿这样红，是大自然的杰作，更是人工培育的成果。”为什么这样说呢？试从这两个方面着眼，画出课文的结构图来。图形不拘一格，但要语文

“比”“从”“北”“化”四个字由“人”字以不同结构构成（如图为甲骨文），高度概括了人生的成长历程，体现了中国古代哲学的内在逻辑体系。我们可以体会到，与人“比”后，总会政治

化”的阶段。上述材料说明（　

“比”“从”“北”“化”四个字由“人”字以不问结构构成（右图为甲骨文），高度概括了人生的成长历程,体现了中国古代哲学的内在逻辑体系。我们可以体会到，与人“比"后,总会政治

化“的阶段。上述材料说明

甲骨文中“比”“从”“北”“化”四个字由“人”字以不同结构构成（如图），高度概括了人生的成长历程，体现了中国古代哲学的内在逻辑体系。我们可以体会到，与人“比”后，总会政治

化”的阶段。上述材料说明（　

“比”“从”“北”“化”四个字由“人”字以不同结构构成（下图为甲骨文），高度概括了人生的成长历程,体现了中国古代哲学的内在逻辑体系。我们可以体会到，与人“比”后，总会模其他

化“的阶段。上述材料说明①哲

如图是鸟的呼吸系统示意图（1）写出图中结构所示的名称①②③．（2）请用箭头和图中数字写出气体进出鸟肺的途径．（3）生物的形态结构和生理特性总是和生活环境相适应的，语文

（1）如图为金刚烧的空间结构（碳架）它的一氯代物有种，二氯代物有种（2）二噁英是一类具有高毒性芳香族化合物的总称，其母体结构如图：①已知该物质的一氯化物有二种，则该化学

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