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共找到 23 与恩深者 相关的结果，耗时41 ms
夜深人静之时,面对挂在东墙上的藤野先生的照片,想到与恩师以阔别20年了,鲁迅一定有许多话想对先生说.把握《藤野先生》这篇课文的主旨,展开合理想象,模仿作者口吻,给藤野先生写出作者
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读《藤野先生》一课,夜深人静之时,面对挂在墙上的藤野先生的照片,想到与恩师已阔别20年了,鲁迅一定有许多话想对先生说.把握课文主旨,展开合理想象,模仿作者口吻,给藤野先生写一封信,
其他
望切者,若云霓之望；
恩深者
,如雨露之恩.
其他
出师表的题作者报先帝而忠陛下的挚诚,缘于先帝的三顾之恩,托孤之重,他鞠躬尽瘁死而后已,用毕生心血履行着自己的神圣的职责,请结合原文中你感受最深的一点谈谈,在重视责任意识的今天
语文
出师表作者“报先帝而忠陛下”的挚诚,缘于先帝的三顾之恩、托孤之重,他鞠躬尽瘁,死而后已.用毕生心血履行着自己神圣的职责.请结合原文中你感受最深的一点谈谈,在重视责任意识的今天
语文
作文200字左右。1.夜深人静之时，面对挂在东墙上的他藤野先生的照片，想到与恩师已阔别20年了，鲁迅一定有许多话想对先生说。把握课文主旨《藤野先生》，展开合理现象，模仿作者口
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屋的寿镜吾，一个是《关于太炎
1、请选出表述正确的一项（）（3分）A、开展这项活动旨在提高全社会保护环境的风气.B、熊熊大火中,一位遇难者向人们呼救.C、家乡是我生身立命之地,乡亲们待我恩重情深.D、高速公路
语文
夜深人静之时,想到与恩师已阔别20年了,鲁迅一定有许多话想对先生说.把握课文主旨,展开合理想象,模仿作者口吻,给藤野先生写一封信,表露作者当时的心迹.（信中包括物以希为贵,抑扬顿挫,
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恩格斯说，当我们深思熟虑地考察自然界或者人类历史或我们自己的精神生活时，首先呈现在我们眼前的，是一幅由种种联系和相互作用无穷无尽地交织起来的画面。阅读上述材
政治
那个是病句?01.熊熊大火中,一位遇难者向人们呼救02.家乡是我安身立命之地,乡亲们待我恩重情深要改正的
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