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口语交际。请你参加下面的活动，并根据情境和要求答题。（1）学校举行2015中秋诗文朗诵会，假如你是本次活动的主持人，请你设计一段开场白。（不超过80字）（2）你班小磊同学朗诵很语文

口语交际根据下面的情境，补充小明谈话的内容。要求文明得体，清楚连贯。中考结束后，小明乘火车到北京旅游。（1）途中，邻座的小伙子拿出一瓶饮料请小明喝。小明想起学过的安全语文

们担心，他用房间的电话拨通了

口语交际（3分）根据下面的情境，补充小刚谈话的内容，要求文明得体，清楚连贯。中考结束后，小刚乘火车到大连旅游。到了大连，小刚在某宾馆328房间住下。为了便于父母跟自己联语文

口语交际，根据下面提供的情境回答问题。（3分）有同学在学校食堂就餐时不排队，往前挤。别人批评他：“不要挤嘛，讲一点儿社会公德。”他嬉皮笑脸地回答：“我这是发扬雷锋的钉子语文

某中学地理兴趣小组根据下图中的甲、乙两地实际情况，拟定了两个研究性学习课题：“农牧交界区的生态环境问题”和“三江湿地对自然环境的影响”。根据课题组成员收集到的材料语文

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下面是日常生活中的三个交际情境，加点的谦敬辞分别存在使用不得体的错误，请解释原因并加以改正。（6分）①肯定专家的水平：“您的文章写得真好语文

③询问长辈年龄：

口语交际——根据下面的情境进行口语交际活动。在“与祖国同行——向国庆六十周年献礼”的长跑活动中，一些同学常常是气喘吁吁，甚者产生畏难情绪，半途退场，这也影响到了语文

口语交际根据情境在横线上填写合适的语言.放暑假了,小丽的妈妈又要给她报几个课外补习班,小丽很苦恼.这不,几个同学正帮小丽劝她妈妈呢!我们也来帮帮忙吧!妈妈：小丽,放假了你得去参其他

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根据提供的口语交际情境做题.小明正在阳台上浇花,楼下的刘阿姨说：“小明,你真爱美啊,我刚晾的被单也锦上添花了.”⒈你听出了刘阿姨水滑的意思是：⒉如果你是小明,应该这样回答刘阿其他

英语翻译英语学习的最终目的应该是运用所学英语知识完成实际语言环境中的交流,即能够用英语进行交际.目前,许多老师提倡在英语课堂教学中教学任务要应用情景交际法.该论文旨在从情景英语

所学的知识,并将知识有效地运

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