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“亲情是缘,相聚是缘”,“有钱无钱,回家过年”,这是自古以来就深存于中国人心底的
情结
。追根溯源,与这种珍惜亲情、渴望相聚
情结
的形成有密切关系的是()A.井田制B.宗法
历史
野蔷薇薹阅读答案一.(1)“童年的天性”是指(不超5个字)(2)“情理”是指(不超15个字)二.作者回忆童年,表达了“童年
情结
”和“忧患意识”,“童年
情结
”和“忧患意识”的具体内容
语文
超20字)三.全文最后一句两
如何写好写景作文?(使其情义惯穿,形象生动,虚实结合,使文章浑然一体?重在景
情结
合明景暗情)提示(大纲):抓住景物特征按一定顺序写景调动多种感觉器官写景运用多种修辞手法动
语文
有关唐诗宋词的问题1单选题(1分)1、下列不属于“恢复
情结
”情感基调的是哪项?A.隐逸B.丧乱C.救国D.感怀2单选题(1分)2、下列未见有强烈恢复
情结
的文人是哪位?A.陆游B.姜夔C.辛弃疾D.
历史
《乡土
情结
》一文中作者为什么把乡思称为“
情结
”?结合第二段内容,谈谈你的认识。
语文
读《乡土
情结
》一文,回答文后题目(10分):乡土
情结
柯灵每个人的心里,都有一方魂牵梦萦的土地。得意时想到它,失意时想到它。逢年逢节,触景生情,随时随地想到它。辽阔的
语文
的世界,就是生我育我的乡土。
以描写校园景物为主,起一个特别新颖的题目.并以抒情给文章一个结尾文章大概内容:1)对校园的景物进行全方位的描写2)描写校园初秋的一个早上3)以抒
情结
尾(请按前面的提纲给一个好的结尾
语文
赏析《再别康桥》开头和结尾的“轻轻”与“悄悄”,并体会传达的感情请结合诗人的“康桥
情结
”回答
语文
下列各句中有语病的一项是[]A.艾青“土地”意象
情结
如果说较深入地切入了苦难民族的情绪脉搏与时代审美心理的话,那么,“太阳”中心意象
情结
则是艾青诗歌与中华民族
语文
金发一样堕入晦涩的渊薮呢?原
羊年春晚《回家的路》、《当你老了》等歌曲所表达出的亲情、爱情和友情让亿万观众为之动容,也触发人们思考当今社会环境下对“家”、对亲人的感情寄托和文化
情结
。这表明()
政治
要作用 ④意识对精
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