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06行政真题疑惑——管制性行政指导管制性行政指导的题目的疑惑114.下列属于管制性行政指导的是（）。A.禁止在公共场合吸烟B.提倡晚婚晚育C.建议科学种田D.抑制物价暴涨看书上的其他

导，调整性行政指导，促进性行

师者,所以传道受业解惑也句式相同的是哪个？A.道之所存，师之所存也。B.句读之不知，惑之不解。C.不拘于时，学于余。D.圣人无常师。其他

下列句子中不含通假字的是（）A.云销雨霁,彩彻区明B.句读之不知,惑之不解C.或师焉,或不焉D.师者,所以传道受业解惑也语文

以下战胜诱惑的方法，不正确的是（）A.把引起诱惑的实物藏起来，眼不见心不动B.婉言谢绝朋友，提高自制力C.先暂时妥协，享受一下，下不为例D.专时专用，改正不良习惯政治

当我们发现身边的同学不能抵制不良诱惑时，我们应该[]A、鄙视他们，甚至有点幸灾乐祸B、和我没关系，不理会C、尽力帮助他们远离不良诱惑D、躲远一点，不要接触他们政治

不了解（附上自己的疑惑对於成语题目的疑惑,请帮我解答,成语正确字/意思220.请选出具有恭维、褒奖意涵之用语?(A)八面玲珑(B)洛阳纸贵(C)罄竹难书(D)於娘半老,风韵犹存[题目叙述的恭维、褒语文

8.「吾年未四十,而视茫茫,

生活中充满了诱惑，面对不良诱惑，我们青少年应该（）A.小心尝试，不能上瘾B.摆脱干扰，避免上当受害C.偶尔为之，不必当真D.自己抵制，推荐同学把玩政治

对下面加点词的解释有误的一项是（）A.宁信度，无自信也：宁可B.不亦惑乎：迷惑，糊涂C.盖一癞蛤蟆也：大概D.项为之强：同“僵”，僵硬语文

与“悉埋于地，解其棕缚”的“解”意义相同的一项是（）A．少年大骇，急解令休止B．师者，所以传道受业解惑也C．其为惑也，终不解矣D．百思不语文

与“悉埋于地，解其棕缚”的“解”意义相同的一项是（）A．少年大骇，急解令休止B．师者，所以传道受业解惑也C．其为惑也，终不解矣D．百思不得其解语文

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