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根据下列诗文写出相对应的人物此地别燕丹,壮士发冲冠.惜时人已没,近日久犹寒.（）沅湘流不尽,屈子怨何深.日暮秋风起,萧萧枫树林.（）功盖分三国,名成八阵图.江流石不转,遗恨失吞吴.（语文

求解答几道语文题,内容在补充那里六年级下册第六单元依依惜别一、想象你的校园生活，联系你的生活实际，填空。1.我最爱上老师的课，因为课堂上他（她）总会有办法;也总语文

_，正准备到新的学校，去迎接

古代诗人笔下经常会写到下列景物,久而久之,它们也被赋予了一定的象征意义,你能对号入座吗?杨柳梅花梧桐松柏寒蝉杜鹃明月长亭象征思乡情怀的是：象征友人惜别的是：象语文

你和你的同桌是好朋友,你们在一起多快乐呀!一起学习，一起玩耍；快乐一起分享，烦恼共同分担。（下面继续可是有一天，他要转学了。你去车站送他，依依惜别`````根据情景，发挥想象写其他

长安豪贵惜春残,争赏街西紫牡丹,别有玉盘成庆盛露冷,无人就起月中看. 语文

诗歌鉴赏题目裴给事宅白牡丹长安豪贵惜春残,争玩街西紫牡丹.别有玉盘承露冷,无人起就月中看.古代诗歌非常注重诗歌意象的塑造,这首诗就塑造了“白牡丹”的形象.“白牡丹”是怎样一个其他

惜这个字有什么意义我狠喜欢这个字不过不知道有什么特别的意义语文

下列词语中没有别字的一项是（3分）A．阔绰影影绰绰饶恕不屈不饶B．伛偻衣衫褴褛排泻一泻千里C．帐篷朝气蓬勃震慑蹑手蹑脚D．臆恻恻隐之心惺忪惺惺相惜语文

下列广告语分别放在哪个地方痰纸一挥间,风度尽失矣（）天地粮心,惜食莫蚀（）语文

急用求下联1.一石激起几多浪2.几点桃花春乍到3.青春美好书为伴笔做马纸上行千里4.往事如烟惜今日离别5.山重水复忆苦读九载6.愿作人梯三尺讲台育新秀7.满目疮痍在残缺中坚持8.揽月书语文

光绘美景11.红船就是在引领

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