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“如果学生不能筹划他自己解决问题的方法，自己寻找出路，他就学不到什么；即使他能背出一些问题的答案，百分百正确，他还是学不到什么．”美国教育学家杜威这段话告诉我们，要想政治

力③在自主学习、主动探究中增

我想问个问题,一些比较复杂的求不定积分,比如三角代换得出来的答案与表答很不一致,但是对的,可能吗数学

你对“如何构建和谐班集体”有什么感想?a.应该搞,而且要搞好b.无所谓c.不应该搞d.其他（概述感想）请选择以上四种答案,并给出你的理由其他

已知1×2×3×.×n的尾数恰好有100个0,求正整数n的最大值我们老师做的是409,可我怎么也做不出409,正确答案到底是多少?希望聪明的你们能帮我想想.谢谢谢谢谢谢了数学

女娲造人阅读答案7.请找出女娲造人的一系列动词，说说动作描写的作用。8.“她想出了一个绝妙的创造人类的方法”一句中“绝妙”换成“奇妙”好不好？为什么？9.找出环境描写的语句，其他

的喊声“震响在周围”时，请你

老师在黑板上写了一道解方程的题目李红不小心擦掉了等号左边的未知数的系数成为口x-2/5 +2 =x+6/5（口代表被擦掉的数字）老师提供的答案x=1课代表步出了被擦掉的系数,想想课代表补充的系数学

人站在小车上,用水平力F=100N拉绳子子绳子另一端绕过定滑轮拴在小车的一端,整个系统静止,则地面对小车的摩擦力大小为 ,方向 .我按自己的想法做出来是100N,但是正确答案是200N．我想不通‘ 物理

3人独立地佢破译一个密码,他们能译出的概率分别为1/5,1/3,1/4,问能将此密码译出的概率是多少?但是有一点想不通,为什么答案不应该是P(A)=1/5+1/3+1/4?且1/5+1/3+1/4这个所得的值应该是包含什么含数学

工业制溴为什么用硫酸而不用盐酸酸化答案说用盐酸酸化时盐酸会被NaBrO3氧化这是怎么判断出来的我想知道4H++4Cl-+2BrO3-=2BrO2+2Cl2+2H2O这个方程式是怎么推出的在不会写方程式的前提化学

一个物体受到力的作用,必定有另一个物体对它施加了这种作用,通常把两个物体中的一个作为研究对象,叫做（）,把另一个物体叫做（）.由于给出的答案和我想的不一样,所以想问个各位的物理

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