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当x=什么时,根号下9x-2有（最大或最小）值,这个值是多少?当x=什么时,10-根号下x+5有（最大或最小）值,这个值是多少?我只是想弄懂这道题,而不是盲目的得出答案数学

求《常想一二》阅读答案常想一二⑴想起霍金,眼前就浮现出这位杰出科学大师那永远深邃的目光和宁静的笑容.世人推崇霍金,不仅仅因为他是智慧的英雄,更因为他还是一位人生的斗士.⑵有语文

匠,深深景仰之余,又不无同情

推倒等比数列的和q不=1Sn=(a1-anq)/(1-q)q=1Sn=na1就想知道等于1分母为0不就没意义了吗?为什么?请问q=1时是怎么推出来的。至今为止以下给出的答案都是没有用的。我知道理解错了，但是怎么推数学

一辆汽车行驶在半径为R的凸形路面上,当它到达顶端时（）A汽车速度不大于根号rg必能安全通过.B.汽车速度等于根号rg将做平抛运动答案是B.我想知道A为什么错了：大于根号rg时飞出去,小于根物理

“如果学生不能筹划他自己解决问题的方法，自己寻找出路，他就学不到什么；即使他能背出一些问题的答案，百分百正确，他还是学不到什么．”美国教育学家杜威这段话告诉我们，要想政治

力③在自主学习、主动探究中增

阅读下列材料，回答问题。材料一16至17世纪的中国，新的经济形态还十分微弱、脆嫩，明清时期的早期启蒙思想家们……提不出新的社会方案，而只能用扩大相权、限制君权、提倡学校历史

阅读下列材料，回答问题。材料1：16～17世纪的中国，新的经济形态还十分微弱、脆嫩，明清时期的早期启蒙思想家们……提不出新的社会方案，而只能用扩大相权、限制君权、提历史

的七百年文化启蒙运动是在一个

阅读材料，回答问题。材料一16～17世纪的中国，新的经济形态还十分微弱、脆嫩，明清时期的早期启蒙思想家们……提不出新的社会方案，而只能用扩大历史

国家蓝图。 ——

阅读材料，回答问题材料一16至17世纪的中国，新的经济形态还十分微弱、脆嫩，明清时期的早期启蒙思想家们……提不出新的社会方案，而只能用扩大相权、限制君权、提倡学校议政等历史

不规则四边形面积公式AB边长122.25BC边长166.9CD边长129.7AD边长174.2别的什么都不知道请问面积是多少怎么算出来的可是我不想要公式我想直接要答案数学

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