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《散步》一文中：说找不到两全其美的办法,请帮忙想一想,有什么两全其美的办法?我们老师说,曾经有个学数学

想想做做桌上放着7枚硬币,两个游戏者轮流取走若干个.规则是每人每次至少取1枚,至多取5枚,谁拿到最后一枚谁就赢得15枚硬币.有没有能保证你赢的办法呢?若有,这办法又是什么呢? 数学

想想做做2桌上放着9枚硬币两个游戏者轮流取走若干个.规则是每人每次至少取1枚,至多取5枚,谁拿到最后一枚谁就赢得15枚硬币.有没有能保证你赢的办法呢?若有,这办法又是什么呢? 数学

我校开办了数学、英语、美术、书法4个兴趣小组，每个学生最多参加两个（可以不参加）。想一想：至少在多少个学生中，才能保证有两个或两个以上的学生参加兴趣小组的情况完全相数学

吃早餐时，妈妈有意考一考正读八年级的王帆，拿出两个鸡蛋放在桌上，一个是熟鸡蛋，另一个是生鸡蛋，让王帆想办法辨别．如果你是王帆，你有什么好办法，并说明所用到的物理原理．其他

有个成语怎么形容比如这个人的缺点,然后抓准他的缺点使劲出击或者做事情没有办法的时候,就想办法找漏洞第一个是抓准要害第二个是找漏洞有什么成语可以形容吗最好两个合起来有词语文

用成语替换下列句子中的画线部分（只选做三小题）。①我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，让每个人都得到自己想要的合理的安排，终不愿意。②绿色蝈蝈啊，语文

水平的隐约可寻的痕迹和线索中

下面语段中对“我”的描绘主要运用的描写方法是（）（2分）一霎时，我感到了责任的重大。我想一个两全其美的办法，找不出;我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终语文

言描写 B景物、心理描写

对下列加点字词在句中意思解释有误的一项是（）A.我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意．（各得其所：每个人或事物都得到合适的安顿）B 语文

小心翼翼：谨慎小心，丝毫不敢

对下列加点字词在句中意思解释有误的一项是（）（2分）A．我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。（各得其所：每个人或事物都得到合适语文

。（小心翼翼：谨慎小心，丝

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