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阅读材料，完成后面题目。（10分）小题1:用斜线“/”给下面画线的文言文断句。（限6处）（6分）太史公《屈原传》赞曰：“悲其志。”又曰：“未尝不垂涕想见其为人。”志也为人也语文

。（选自刘熙载《艺概》）小题

论述要学习别人的长处还要借鉴别人的短处的句子是(),唐太宗有一句名言,“以人为鉴,可以知得失”由此可以联想到（）这句话.A：见贤思齐焉,见不贤而内自省也.B择其善者而从之,其不善者语文

阅读下面的文字，完成后面的题目。（9分，每小题3分）话说处女座被黑很久了，不在乎我提一下吧？其实我对处女座没有任何偏见。我想问的问题是，为什么西方人对星座，东方人语文

，最好的拉菲出自1982．2

司马迁在《史记》中说：“余读《离骚》、《天问》、《招魂》、《哀郢》，悲其志。适长沙，过屈原所自沉渊，未尝不垂涕，想见其为人。”意思所指[]A．楚辞体作品缺乏历史

屈原的遭遇和结局不值得

“今日者拯斯人于涂炭，为万世开太平，此吾辈之任也。”顾炎武由此成一代大学者，开一代新学风，其思想脉络清晰可见。阅读下列材料：材料一教化者，朝廷之先务；廉耻者，士人历史

材料二夫子所以教人

英语翻译太史公曰：《诗》有之,“高山仰止,景行行止.”虽不能至,然心乡往之.余读孔氏书,想见其为人.适鲁,观仲尼庙堂、车服、礼器,诸生以时习礼其家,余低回留之,不能去云.天下君王至於其他

,折中於夫子,可谓至圣矣!

英语翻译太史公曰：《诗》有之：“高山仰止,景行行止.”虽不能至,然心乡往之.余读孔氏书,想见其为人.适鲁,观仲尼庙堂、车服、礼器,诸生以时习礼其家,余低回留之,不能去云.天下君王至其他

折中于夫子,可谓至圣矣.

隋书薛世雄传中的问题（世雄为儿童时,与群辈游戏,辄画地为城郭,令诸儿为攻守之势,有不从令者,世雄辄挞之其父见而奇之,谓人曰：“此儿当兴吾家矣”神马意思?从中找出一个能表现儿童想其他

期中考完试,想到的第一个词便是＂痛彻心扉＂于是作此篇,望高人为我提出修改意见,使其如虎添翼.一山一山又一山一山更比一山高人生能有几重山踏破铁鞋行不完愿自拟作金翅雕展翅翱翔恨语文

用“/”给下面文段中画线的部分断句。卫其书盔以得其为人则君子小人必见于书是殆不然以貌取人且犹不可而况书乎吾观颜公书未尝不想见其风采非徒得其为人而已，凛乎若见其诮卢杞语文

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