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金秋九月学生进入新的学校，开始新的人生旅途。展开想象，描绘那时你心中的情景秋色。至少使用一种修辞手法。（不超过70字）语文

下列对课文分析不当的一项是A《次北固山下》的作者是王湾,通过对江南残冬早春景象新鲜而又精致的描绘,表达出诗人无比热爱江南水乡和怀念家乡及亲人的思想感情.B《济南的冬天》在描语文

这篇散文通过描绘不同场景、画

下面对人物的分析理解有误的一项是A.作者在翠翠这一形象的描绘上，淡化了社会现实中的黑暗与痛苦，着意表现一种理想化的古朴、淳厚的人性美和人情美。B.作者对翠翠爷爷的描写，着力其他

爷给翠翠讲地母亲凄美的爱情故

请写一个排比句描绘你想象中盐城的未来蓝图,以表达你的赞美和自豪之情其他

(7)李白《渡荆门送别》中诗句用游动的视角来描写景物的变化；诗句：通过想象来描绘长江之景；而诗通过长江之水的描写来抒发自己的思念之情。(8)陈与义《登岳阳楼( 语文

愁绪的一联是：____ 。

语文课本五年级下的《草原》的问题（出自金榜小博士）展开想象,把“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳!”这句话所描绘的分别场景写下来! 语文

请展开想象,写一段描请展开想象,写一段描绘某种情境的话,其中必须包含“流水”、“星辰”和“读”3个词语.（50个字左右）答：语文

请想象—下你曾经看到的众星捧月的情景,用一段话描绘一下语文

请展开丰富的联想想象，用上以下几个关键词，描绘一个优美（或忧伤）的情景，写一篇200字左右的小作文。关键词：月光校园歌声我要求：1、关键词的顺序可以改变。2．语文

两个《南浦别》诗的问题1.想象“西风袅袅秋”的画面,具体描绘所见的情景.2.“看”,本是很平常的动作.在诗句中,“看”的意思是什么,我们仿佛看到了什么? 语文

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