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共找到 17 与想通过探究性学习 相关的结果,耗时112 ms
硫代硫酸钠(Na2S2O3)可看成是一个S原子取代了Na2SO4中的一个O原子而形成.某校化学研究性学习小组运用类比学习的思想,通过实验探究Na2S2O3的化学性质.提出问题Na2S2O3是否与Na2SO4相
其他
中性,且不与酸反应;猜想③:
通过学习碱的性质,我校化学兴趣小组的同学对实验室的“氢氧化钙是否变质以及变质的程度”展开了探究活动,请你一同参与:(1)提出问题:氢氧化钙是否变质?(2)猜想与假设:同
化学
验步骤及操作 实验现象
(10分)汽车在高速公路上行驶的最高速度规定不超过120km/h,发生故障时,警告标志应标明在故障车来车方向150m以外.某校研究性学习小组根据调查收集得到下面的资料,
想通过探究性学习
物理
如你是小组成员之一,请你分析
汽车在高速公路上行驶的最高速度规定不超过120km/h,发生故障时,警告标志应标明在故障车来车方向150m以外.某校研究性学习小组根据调查收集得到下面的资料,
想通过探究性学习
来说明
其他
员之一,请你分析说明.(g取
通过学习碱的性质,我校化学兴趣小组的同学对实验室的“氢氧化钙是否变质以及变质的程度”展开了探究活动,请你一同参与:(1)提出问题:氢氧化钙是否变质?(2)猜想与假设
化学
通过学习碱的性质,某校化学兴趣小组的同学对实验室的“氢氧化钙是否变质以及变质的程度”展开了探究活动,请你一同参与.(1)提出问题:氢氧化钙是否变质?(2)猜想与假设:同
化学
为:___.(3)实验探究:
徐强是位善于思考的好学生,学习了人的性别遗传后,他对生男生女的机会均等产生了疑问,想通过探究实验来解除心中的疑惑,请你帮助他共同完成探究.实验材料:围棋子、纸箱等.(1
语文
10个小组,各小组按照如下步
为探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关,王想成学习小组的同学作出以下猜想:猜想A:电磁铁通电时有磁性,断电时没有磁性猜想B:通过电磁铁的电流越大,它的磁性越强猜想C:外形相同的
其他
实验方案用漆包线(表面涂有绝
小明通过学习得知食盐水溶液也能导电,他就想用实验探究食盐水溶液的导电性能与那些因素有关,根据所学知识,小明提出了以下的猜想:a.食盐水溶液的导电性能与溶液的浓度有关.b
物理
食盐、烧杯、小勺子、电源、刻
某学习小组同学猜想:电磁铁磁性强弱与电流大小和线圈匝数多少有关,在探究时,他们设计了如图所示电路图(1)在探究与电流大小关系时,要改变电磁铁线圈中的电流大小,可通过
物理
实验次数 1
1
2
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